计量经济学绪论.ppt

《计量经济学》Econometrics  ;绪论;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;0 .1 关于本节课;0.2 《计量经济学》教学大纲;⒊ 课程说明 ⑴ 教学目的 经济学是一门科学，实证的方法，尤其是数量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的计量经济学应用模型。 ⑵ 先修课程 微观经济学、宏观经济学、金融学、经济统计学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计。;⑶ 教材及参考书 古扎拉蒂.计量经济学基础 (第四版).人大，2005 伍德里奇.计量经济学导论（第三版），清华，2007 李子奈.计量经济学（第3版）.高教，2009 潘文卿，李子奈.计量经济学习题集.高教，2009 高铁梅.计量经济分析方法与建模.清华，2006 易丹辉.数据分析与Eviews应用.人大，2008 张晓峒.Eviews使用指南与案例.机械工业，2007;⑶ 教材及参考书（续）;（4）课程成绩 实 验： 20分