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北师大数学三年上册《长方形周长》说课稿 北师大数学三年上册《长方形周长》说课稿 PAGEPAGE4 北师大数学三年上册《长方形周长》说课稿 长方形周长说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第五单元第二课时《长方形周长》。下面我从内容、对象、目标、教法、学法、过程和反思七个方面进行说课。 一、教材分析 《长方形周长》是北师大版三年级数学第五单元的内容，隶属于“空间与图形”范畴。之前学生已经认识了长方形的特征，了解了周长的概念，本课是学生关于图形计算知识的第一课时，是在学生认识了周长的意义及长方形、正方形的特征的基础上进行教学的。通过对问题的探究，让学生在经历数学化活动的过程中，感受数学思考的合理性与价值，产生对数学的好奇心和求知欲，培养学生的探索意识和应用意识，为以后学习其他平面图形和立体图形打下基础。 二、学情分析 1、通过课前预习，做练习了解学生已有知识掌握情况及问卷调查学生对长方形的知识了解情况。 2、三年级学生已经学习平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生活情境导入新课，激发学习热情。通过摸课本，等面的边线，量长方形纸的各边，发现长方形的周长计算方法，明白长方形的周长公式算理。 3、学生对长方形对边相等不太掌握。 三、教学目标 根据课标中的要求，结合教材特点以及三年级学生的实际水平、认知规律，我确定了本节课的教学目