幼儿园小班社会教案《小猴摘桃子》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课.docxVIP

小班社会教案：小猴摘桃子 本次活动通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队，让幼儿乐意与同伴有序的活动。 活动准备： 活动准备： 1、平衡木、梅花桩 2、布置果园 3、小猴子头饰、大篮子 4、录音机 活动过程： 活动过程： 一、准备活动 今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。 （教师带领幼儿听音乐锻炼身体） 二、幼儿尝试去果园，摘桃子 春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好？ 我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。 幼儿运水果，教师注意观察 幼儿讨论：刚才运的时候发生了什么事？应该怎么运？ 教师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。 三、再次运萝卜 请几名幼儿示范 集体运萝卜 这一次，我们一定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤， 慢慢过。 幼儿讨论：你觉得哪种方法好？为什么？ 四、吃桃子 宝宝们今天真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿？ 幼儿轮流拿桃子五、结束活动 今天宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累？跟妈妈一起回家休息了。 评析：幼儿社会活动是发展幼儿的社会性，为幼儿将来更好适应社会生活服务，本次活动为让幼儿了解人多时应排队的规则，在活动中我改变以往以说理为基础，以认知指导行为的活动方式，直接让幼儿在活动中进行，使幼儿在遇到困难时自己想办法，得出解决办法， 从而比较出正确的活动方式的好处，再通过吃桃子活动巩固正确的行为，整个活动都是在活动中进行，没有枯燥的说理，但同样使幼儿了解正确的道理，并能在行动上表现出来。同时，在活动中利用扮演猴妈妈和小猴子的角色，使幼儿更好溶入活动中。