(完整)二年级下册道德与法治我能行教案.docVIP

13 、我能行 教案 教学目标 1. 懂得“我能行”的含义和表现，培养自信心。 2. 在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度， 培养肯定自我、 努力试试的愉快心态。 3. 善于发现别人的优点，相信自己能做得更好。 4. 积极学习他人的优点，学会取长补短。 教学重点：相信通过努力可以做得更好。 教学难点：真正体验我能行的过程。 教学准备： 教师准备：课件、故事《眯咪学本领》 。 学生准备：搜集努力做好一件事的图片或视频。 教学时数：两课时 教学过程 第一课时 教学内容：教材第50页一一51页 教学过程 一、 故事导入 1. （课件出示故事《咪咪学本领》）师：你们从中学到了什么？ 2. 学生测讨论交流。 二、 学习探究活动一： “大拇指”送给你和我 1. 师：你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒” 。请你们给它起个好 名字，送给你和我！ 2•.学生自由发言。 生1 :我的大拇哥叫“跳绳王子” ，把它送给你，因为你是我们班 最会跳绳的人。 生2 :我的大拇哥叫“再试一次” ，我把它送给自己，因为…… 3. 师小结：每个人都有自己的优点，你在这点行，我在那点行。我 的大拇哥叫“再试一次”，我把它送给我自己，因为我相信通过努 力我一定能行！【设计意图：以故事导入新课，能够激发学生的学习 兴趣，引导学生树立“我很棒、我 能行”的自信心。】 活动二：我哪里还不行呢 1. 师：你们认为自己哪些方面