山东省德州市平原县第五中学九年级语文《隆中对》课件(人教版).pptVIP

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题解: 对-----回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答. 隆中-----当时诸葛亮隐居的地方.  因而后人称它为隆中对 2、为了达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针? 确定霸业兴汉的策略: (A)做好准备:跨有荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。 (B)等待时机:天下有变。 (C)起兵出伐:命一上将将荆州之军以向宛洛,将军身率益州之众出于秦川。 * * * * * * * * * * 隆中对 公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》,就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 检查预习 1、诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么? 2、为了达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针? 3、诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的?(要有原文根据) 重点研讨 宏伟目标 汉室可兴 霸业可成 曹操据北方,兵力雄厚,挟天子以令诸侯,不可与争锋 孙权据江东,已经三世,国险民附可以为援 刘表据荆州用武之国,不能守 刘璋据益州险塞,暗弱, 刘备帝室之胄,信义著于四海,思贤如渴 天下形势 联系全文看诸葛亮是一个怎样的人?作者是如何刻画的 探究人物形象 (1) 从诸葛亮为刘备对天下大势的精彩分析和对战略战策的精心谋划可以看出,诸葛亮胸怀大志,富有智慧,目光长远。是一个有高瞻远瞩的战略思想的军事家和有注重实际的政治家 A 躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,自比管仲,乐毅。——胸怀大志,有自信有抱负。 B 诸葛孔明者,卧龙也。——避世待时而飞. C 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。---矜持自重。 D 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。——见解高明,令人折服。 E 关张不悦,先主解之曰:孤之有孔明,犹鱼之有水也……”-----治国之栋梁,与众不同的才能 (正面描写) (正面描写) (侧面描写) (侧面描写) (侧面描写) 正面描写与侧面描写相照应,使诸葛亮这个人物形象更丰满

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