当前小学生作业现状分析及实践探索.doc

当前小学生作业现状分析及实践探索 当前小学生作业现状分析及实践探索 PAGE 当前小学生作业现状分析及实践探索 当前小学生作业现状分析及实践探索 桐庐县桐庐镇第三小学?? 韩小华 内容摘要：作业的布置和批改一直是教育教学工作中的一个重要环节，但受应试教育的影响，尽管“减轻学生过重课业负担”的口号也由来已久，但结果值得怀疑。本文通过深入调查，了解到小学阶段我们的大多数学生依然背着素质教育的旗帜，过着应试教育的生活，背负肩上的作业负担并没有从实质上得到解决。本文就是站在切实减轻学生负担，促进学生全面发展的角度，对作业现状作了冷静的思考，指出当前必须摆正作业的位置，切实杜绝作业的功利化倾向，并提出了“趣、精、活、创”、“小组合作作业”等模式，阐述了模式的巨大生命力，从而呼吁教学真正做到以人为本，和谐发展。 关键词：小学教学? 作业改革? “趣、精、活、创”? 小组合作开放???? 一、引言：孩子，有话要说 作为一名教师，你真的了解学生吗你曾走进学生心灵深处吗 了解我们的孩子在想什么，有什么想说吗？那么让我们先试着走近孩子，听听孩子的心声吧！ （一）假如我是老师 （二年级） 我们的老师每天中午和放学都会布置很多作业，所以我们很少有玩的时间。 假如我是老师，我会布置一些比较简单有趣的作业，甚至有的时候干脆就不布置作业。这些空的时间，我会带着大家去公园、游乐场，在那儿可以看见碧绿的树，柳树有柔柔的枝丫，还有花是五彩缤纷的。江水清清，倒映着青山绿水，一切多么美好啊！ 假如我是老师，我一定会做这样的老师。 （二）如果有一天…… （三年级） 以前听大人们说，双休日是可以休息的，可是上学以后，我们的老师每个双休日都会布置很多作业，等我把作业做完，双休日也基本上过去了。于是我总在想，要是双休日没有作业那该多好呀！ 如果双休日没有作业，那我就可以尽情地看我最喜欢看的动画片，星期六早上的《可罗》，下午的《樱桃小丸子》，晚上的《米老鼠》，一场也不会落下。 如果双休日没有作业，我就可以陪我的弟弟玩了。我的弟弟今年才三岁，非常可爱，笑起来脸蛋就像一个红红的大苹果，每次吃饭，脸上总会粘上许许多多的饭粒，淘气极了。但是我的爸爸妈妈工作很忙，根本没时间带弟弟，所以弟弟身上总是玩得很脏。如果没有作业，那我不就可以带弟弟减轻爸爸妈妈的负担了吗？ 我是个特别向往大自然的女孩，如果没有作业，到了双休日我就可以约上几个小伙伴一起去野炊，去郊游…… 啊，没有作业的周末真是太棒了！ （三）那天，我太累了 （四年级） 期末考试快到了，时间似乎越来越紧张，作业也越来越多，把我们压得都快喘不过气来。 这天，又到了放学时间，上了一天的课，做了一天的作业，同学们都想早点回家，这时老师捧着一大堆数学书和试卷慢吞吞地走进教室，对我们说：“期末考试马上就要到了，大家别老想着玩，抓紧复习吧！”说完，转身用白粉笔在黑板上“沙沙沙”抄起数学题来。“哎，今晚又别想早睡了。”同学们纷纷议论起来。 放学后，我一回到家，第一件事就是进书房开始我繁忙的工作——做作业。今天的卷子特别难，一张四面的试卷，全都是思考题，对着试卷我真想大哭一场，因为整张卷子从头到尾只有四五题会做。 一会儿，很多同学接二连三打电话来问我，其实他们哪里知道我也不会做呀。就这样，一直到了十一点，卷子总算做完了，可是我早就被这张试卷打败了，因为我根本没有把握能做对几题，只有提心吊胆地上床睡觉了。 老师，我想对您说：饶过我们吧，我们已经承受不住了！ 以上是笔者在各校看到的众多学生日记中的几篇，观后心情颇为沉重。众多学生日记中，大多记载了学校生活的点滴感受，我们痛心地发现，学校这块乐土在孩子们眼里无疑成了刑场。一向在教学中发挥“巩固知识、训练技能、培养能力”作用的作业无形间却成了学生巨大的压力，他们疲于应付，怨藏心间，苦不堪言，学习失去了乐趣。 二、作业，你迷失在何方 ???????? ——两份沉甸甸的调查卷 ????（一）当前小学生学习现状的调查 ????1、问卷内容 ※你喜欢你的学校吗？ ※喜欢在校的生活吗？ ※每次放假后你是否都很盼望回校学习？ ※你最喜欢上的课有哪些你觉得哪些课最有趣 ※你喜欢的老师是谁为什么 ※你最佩服的老师是谁为什么 ※你最不喜欢的老师是谁？ ※如果让你安排任课老师，你会安排哪些老师给你上什么课？ ※你认为自己目前的学习状态好吗？ ※你对自己的学习有信心吗？ ※你觉得现在学习上最大的压力是什么？ ※你认为现在老师布置的作业合理吗对此你有哪些建议 ※回忆往事，你觉得课堂上使你最受伤害是老师的哪个举动？ ※你认为学习的好坏主要责任是谁老师家长自己还是别的 ※谈谈你理想中的学校生活或谈谈你理想中好课的形象？ 你觉得你的老师喜欢你吗？ ????2、调查结果 调查发现，对于学校的喜爱低年级的学生占百分之九十以上，随着年级的升