洪湖二小教师信息技术应用能力提升工程管理员职责.pdfVIP

学校管理员 评价指标 指标描述 分值 以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度。（含校本研修组织管理， 培训制度 10 校级骨干培训者团队建设） 以简报形式提交一份校本研修年度计划和三年规划。（校本研修须目标 培训方案 10 明确、任务具体，特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制。） 提交一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报 10 分， 研修简报 20 至少 2 期，本项满分 20 分 1. 学员参训率达到 95%以上：计 10 分； 85%-94%：计 8 分； 70%-84%：计 6 分； 50%-69%：计 4 分， 50%以下不记分。 2. 学员合格率达到 95%以上：计 20 分； 80%-94%：计 18 分； 60%-79%：计 组织管理 40 15 分； 50%-59%：计 10 分； 50%以下不得分。 3. 学员 90 分以上达到 15%以上：计 10 分； 10%-15%：计 8 分； 5%-10%： 计 6 分； 5%以下不得分。 参与 3 个以上（含 3 个）线上研修活动的学员比例达到 95%以上：计 10 分； 80%-94%：计 8 分； 60%-79%：计 6 分； 50%-59%：计 4 分； 50%以下 10 研修活动 不得分。 学员线下研修活动成绩评定：所有学员的线下研修活动成绩都被评定得 10 10 分，否则不得分。 满分 100 分