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- 2021-10-01 发布于云南
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生物进化的原因教学反思
生物进化的原因教学反思
本节课的教学过程我是这样安排的:先让学生阅读课本英国曼彻斯特地区两种桦尺蠖的数量随环境的改变而改变的事例,再引导学生分析其变化原因,再通过模拟保护色的形成过程的探究活动,让学生从感性上认识生物进化的过程和原因,最后从理性层面上概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。
整个教学过程中,学生基本能积极参与到探究实验活动中来,科学地分析实验结果,主动获取知识,但也存在一些不足之处。以下是我上完这节课后和老师们交流后的教学反思。
这节课的教学我认为处理的比较好的地方是:
1、通过课本桦尺蠖体色随环境改变而进化的事例分析,使一个理论性很强的学说型教学
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