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导学案—分数除法一 导学案—分数除法一 PAGE 导学案—分数除法一 课 题 分数除法（一） 教 师 课型 学案导学案 年级 五年级 学习内容 学习目标 1.我能在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 2.我能探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 学习重点 掌握分数除以整数的意义和计算方法，能正确计算。 学习难点 分析和解决分数除以整数的实际问题。 导 学 过 程 时间分配 学生学习活动流程、学法设计 教师导学流程、教法设计 口算训练 ×= ×= ÷7= ×100= ÷= ×8= ÷= ÷2= ÷28= ÷= ÷= ×9= 一、温故知新 1.说出下面各数的倒数 4　　　　　　1 2. 40根跳绳，平均分给5个班，每个班分几根每班分10根可以分几个班 二、自主探究 阅读课本第25页所示内容，完成以下内容。 1.把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？ （1）=（ ）= 用图表示是： 里有（ ）个，平均分成2份，每份就是（ ）个，是（ ）。 （2）=（ ）= 用图表示是： 把平均分成2份，每份就是（ ）的，是（ ）。 2.把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？ 用图表示是： 把这4份平均分成3份，怎么分呢？每份是的（ ），用算式表示是是（ ）. 【课堂检测】 1．试一试 = 2.= = = = 3.一瓶果酱有千克，小明家5天吃完，平均每天吃多少千克是多少千克 4.填一填。 【课后延伸】 板 书 设 计 导 学 反 思