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必修二理解性默写《六国论》篇 必修二理解性默写《六国论》篇 PAGE 必修二理解性默写《六国论》篇 必修二理解性默写《六国论》篇 对于战国六国和后来的秦皇朝覆灭的原因 , 古代许多名家都有其真知灼见 , 请 分别默写出下列名家总结六国或秦灭亡的根本原因。 苏洵《六国论》： ____________________________________________ 贾谊《过秦论》 : _____________________________________________ 杜牧《阿房宫赋》 :____________________________________________ 古人写文章常常借古讽今。 苏洵《六国论》 最后一段中用六国破灭的教训来对 比当今局势，劝诫统治者的一句话是： _________，_________，__________。 苏洵认为赂秦导致了六国力亏、 灭亡，《六国论》 第二段中“__ ________ ， _____ _____ ，_____ ___ ”概括出了“不赂者”的下场。 苏洵在《六国论》结尾处提出了六国联合起来可行的对抗秦国的办法“ _____ ____，___ _____ ，______ __,_____ ____ ”，此举定会让 秦人寝食难安。 “荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩 为“_______________，_______________”11 个字，说明了燕灭亡的原因。 《六国论》中苏洵批评赵国残害良将，叹息其不能武力对抗秦到底的句子是： __ ____,_____ ____ ，________ _____ 。 《六国论》中苏洵引用古人之言，用一个比喻句生动地表现出了秦的贪婪，不 断割地退让的方法来对付秦人是不可行的， 只会增长他们的气焰。“___________， _______ ____ ，_______ ___ ，________ ____ 。” 《六国论》 中表现六国祖辈创业艰辛的句子是 ________ ___ ，____________， ___ ________ ，___________。而子孙后辈对待国土不珍惜， “______ _____ ， ______ ____ ”的态度与先人形成鲜明的对比。 答案《六国论》 六国破灭, 非兵不利, 战不善, 弊在赂秦； 仁义不施而攻守之势异也； 灭六国者, 六国也, 非秦也。族秦者 , 秦也, 非天下也。 为国者无使为积威之所劫哉。 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 举以予人，如弃草芥。