山东省滨州市2018年中考总复习第八单元健康地生活第一章传染病和免疫课件（生物）.pptVIP

* * 第八单元　健康地生活 第一章　传染病和免疫 考点一 传染病及其预防 命题角度?　传染病的传播途径及特点 例1(2016·青岛)近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。我国科学家现已证明，寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是( ) A．可以使用抗生素来治疗这种虫媒病 B．寨卡病毒属于细菌病毒 C．为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群 D．患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源 正确区分病原体和传染源 1．病原体：能引起人或动物患病的微生物，包括细菌、病毒、寄生虫等。 2．传染源：能够散播病原体的人或动物。 命题角度?　传染病流行的三个环节及预防措施 例2(2015·临沂)临沂市中小学开展了阳光体育运动，增强 了学生体质，提高了对疾病的抵抗力，这种预防传染病的措 施属于( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都不是 C 传染病预防措施的典例分析 Ⅰ.对患病的人或动物采取的一系列措施，如隔离治疗，及时杀死﹑掩埋﹑焚烧患病的动物，都属于控制传染源。 Ⅱ.对健康人或动物采取的一系列措施，如加强锻炼﹑注射疫苗等，都属于保护易感人群。 Ⅲ.通风﹑消毒﹑讲究卫生等属于切断传播途径。 链接真题模拟实训真题精选T9；模拟预测T14 考点二 免疫与计划免疫 命题角度?　免疫的概念 例3(2018·青岛)下列关于人体免疫的叙述，错误的是( ) A．人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B．体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，属于人体的 第一道防线 C．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫 D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的 B 抗原和抗体的区别 Ⅰ.抗原：是一类能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原具有异物性，如病菌、病毒和其他的病原微生物，异体的血液和某些药物等都是抗原。 Ⅱ.抗体：是指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结 合，具有特殊抗病能力的蛋白质(免疫球蛋白)。抗体存在 于血液、淋巴液和组织液中。抗体和抗原结合后，可以促 使白细胞的吞噬作用而将抗原清除，或使抗原失去致病性。 链接真题模拟实训真题精选T10；模拟预测T9 命题角度?　区别非特异性免疫和特异性免疫 例4(2016·临沂)下列免疫方式属于非特异性免疫的是( ) ①溶菌酶溶解病菌　②儿童接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞将病原体吞噬消化　④有的人注射青霉素后会发生过敏反应　⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外 A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②④ D．①④⑤ B 非特异性免疫和特异性免疫的比较 免疫类型 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(后天性免疫) 形成时间 生来就有，先天性 出生以后才产生的 形成因素 由遗传因素决定 与遗传无关，病原体作用于人体后而获得的一种免疫力 特点 对多种病原体有效，不针对某一种特定的病原体 只针对某一种特定的病原体或异物，具有专一性 免疫类型 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(后天性免疫) 器官 皮肤、黏膜等 胸腺、淋巴结、脾脏 包括防线 第一、二道防线 第三道防线 举例 人患炎症时，白细胞增多 被狗咬伤后，24小时内注射狂犬疫苗 总结 与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫力更强，更有利于人类适应环境 命题角度?　综合考查传染病和免疫 例5(2017·青岛)分析资料，回答相关问题： 资料一　每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 资料二　近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。 (1)资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别 是，虽有DNA集中的区域，却没有 _____________。资料二 中埃博拉病毒的结构简单，由___________________________ 组成。 (2)从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_______， 结核病人和埃博拉出血热患者属于_________。 成形的细胞核 蛋白质外壳和内部的遗传物质 病原体 传染源 (3)接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 _____抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作 用的原因是_______________