谁和谁好公开课说课稿.docxVIP

小白杨双语小学 2015-2016学年公开课《谁和谁好》说课稿 各位老师大家好，我今天说的是新疆专用版教材语文一 年级下册第六单元中的一篇儿歌《谁和谁好》。 一、 说教材 《谁和谁好》是新疆专用版教材语文一年级下册第六单元 中的一篇儿歌，本课所在的这一组课都是围绕 “小伙伴；这一主体编排的课文。课文语言生动，富有情趣， 能唤起 学生的生活感受，产懂得团结友爱、 互相帮助、勇敢成长 的道理。 二、 说学情 我班学生全都是少数民族孩子，已有一定的识字能力， 有十多名学生基础比较差， 在本单元教学方面，将继续引 导学生采用多种形式朗读课文，注意停顿， 读出语气，并 从朗读中受到情感的熏陶。 三、 说教学目标 知识与技能 1、 认识“拉、吵”等 9个生字。 2、 认识新偏旁“冂（同字框）” 3、 会写“瓜、 拉”等5个生字。 过程与方法 借助图画了解诗歌大意，正确朗读儿歌，背诵儿歌。 仿照列句，积累句式，用“ 一起 ”的句式说 话。 四、 说情感态度与价值观： 培养学生团结友，和睦相处的情操 . 五、 说教学重点：识字写字；朗读儿歌，背育儿歌。 六、 说教学难点：正确朗读儿歌，背诵儿歌，培养学生团结有 爱的情操。 七、 说教学方法：观察法 自读自悟法 朗读法 练习 法 八、 说教学准备：多媒体课件 九、 说教学课时： 3课时 十、说教学过程：（第二课时） 课时目标：1.朗读课文，结合