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活用动能定理巧解题 山东 李长青 动能定理是高中的学习的重点、难点，也是高考命题的热点，考试大纲中明确指出考生 对定理、 定律、 概念的灵活掌握与应用的能力， 如何灵活的应用动能定理呢？本文就试举几 例，以期对大家有所帮助。 1.活用动能定理巧求变力做功 如果所研究的问题中有多个力做功，其中只有一个力是变力，其余的都是恒力，而且这 些恒力所做的功比较容易计算， 研究对象本身的动能的增量也比较容易计算时， 巧用动能定 理就可以灵活求出这个变力所做的功。 [ 例 1] 用汽车从井下提重物，重物质量为 m，定滑轮高为 H ，如图 1 所示，已知汽车由 A 点静止开始运动至 B 点时速度为 vB ，此时轻绳与竖直方夹角为θ，这一过程中轻绳的拉 力做功多大？ 解析： 绳对重物的拉力为变力，应用动能定理列方程，以重物为研究对象： 1 2 WT mgh mvm （1） 2 由图所示，重物的末速度 v m 与汽车在 B 点的速度 v B 的沿绳方向的分速度相同，则 （2 ） vm vB sin （3 ） h H / cos H 联立（ 1），（2 ），（3 ）解得 1 1 cos 1 22 2 2 W mgH ( ) mvmv sinsin 。 T B cos 22 点评： 此题是变力做功问题，用动能定理解决变力做功的方法：一般不直接求功，而是 分析动能变化再由动能定理求功。 2 ．活用动能定理巧求多过程问题 [ 例 2] 如图 2 所示，在一个固定盒子里有一个质量为 m 的滑块，它与盒子底面摩擦系数 为μ，开始滑块在盒子中央以足够大的初速度 v0 向右运动，与盒子两壁碰撞若干次后速度 减为零，若盒子长为 L，滑块与盒壁碰撞没有能量损失，求整个过程中物体与两壁碰撞的次 数。 解析： 以滑块为研究对象，滑块在整个运动过程中克服摩擦阻力做功消耗了滑块的初始 动能。设碰撞 n 次后动能变为 EK ，依动能定理有： L 1 2 mg L (n 1) ( mg ) EK mv0 2 2 1 2 1 则 EK mv0 n mgL mgL ① 2 2 此时的动能 EK 不足以使滑块再次碰撞 所以 0＜ EK ≤μ mgL 2 2 v 1 v 1 0 0 1 将①代入②解得： n + 2 gL 2 2 gL 2 2 2 2 v0 1 v0 1 故 n 为 [ , ) 上的整数。