高考文言文的断句技巧和翻译的答案表述(学生).docxVIP

高考文言文断句技巧和翻译的答案表述 主讲人：杨锋艳 一 . 文言文断句技巧： （一）考点解析 中国古代没有标点符号， 前人读书都要自己断句， 在一句话的末了用小圆圈 （“。”） 断开， 叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用一个顿号 （ “、”）断开，叫 “读”。句读是文言文阅读的 基础， 不会断句，就难以理解文言文的意思。 而断句是考查文言文的传统方式，是学生学习 文言文的基本功。高考考断句的省份和试题在增多，北大、清华、复旦等名校的自主招生考 试也纷纷采用这种方式。 （注： 14年高考考察文言断句的： 新课标一卷、 新课标二卷、 北京卷、广东卷、 湖南卷、 浙江卷等） 高考考查的断句远不像古人断句那么难， 它所选的材料篇幅不长， 较浅易； 考查形式只 是要求用 “/ ”标出停顿的地方即可，不需要标上具体的标点。但是，它需要综合运用古汉语 字词句及古代文化、历史等方面的常识。 断句的基础在于对文意的领会， 因此，断句前要先通读几遍， 弄清楚属于什么文体，写 了什么内容，想表达什么意思；然后根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次， 将能断开的先断开， 逐步缩小范围； 再集中精力分析难断句与上下文的联系， 同时注意句首、 句末虚词，句式特点 （ 如判断句和对称句 ） ，还应注意文体的语言风格；最后，断好之后，再 回读一遍，看看哪些地方读起来有 “拗口 ”之感，再审查。一般说来，