沪教版思品八上第1课第3框《维护公共秩序需要法律规范》教学设计.pdfVIP

最 新 沪 教 版 思 品八 上 第 1 课 第 3 框 《维 护 公 共 秩 序 需要 法 律 规 范 》教 学 设 计 第一课 社会生活 注重规范 标 题 : 第三框 维护公共秩序需要法律规范 (A) （教学设计） 教学设计 八年级第一学期 社会生活 注重规范 维护公共秩序需要法律 关键 词 : 规范 一、教学目标 二、课前准备 三、教学过程 四、学习训练与评价提示 描 述 : 五、教学设计说明 学 科 : 八年级《思想品德》 教学设计：李 琼 教师进修学院附属中学 忻春慧 作 者 : 单 位: 鞍山初级中学 指导教师：季 敏 教师进修学院 地 址 : Email : 第一课 社会生活 注重规范 1 / 6 第三框 维护公共秩序需要法律规范 (A) 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习 ,知道社会公共秩序的维护 ,离不开相应的法律规 范；知道什么是法律；了解维护公共秩序的相关法律规范；学会运用法律知识 分析社会公共生活中的相关案例。 2 ．过程与方法：通过课前资料的收集 ,课堂上的小辩论、交流以及课后小 组的小报制作 ,明确法律规范对维护社会公共秩序的重要性。 3．情感、态度与价值观：通过相关法律知识的学习 ,激发和增强学生遵守 法律规范的意识和自觉性 ,并在实际生活中加以运用。 二、课前准备 1．学生课前查阅维护社会公共生活的法律和法规的名称（至少找出四部法 律、法规）。 2 ．学生课前观察身边扰乱公共秩序的行为。 3．教师收集违反《治安管理处罚法》的典型案例。 三、教学过程 【新课导入】 师：通过上节课的学习 ,我们知道 ,社会公德是在社会公共生活中每个人都必 须遵守的行为规范。遵守社会公德是公民的文明素质的重要内容。那么 ,是否有 了社会公德 ,社会公共生活就能正常进行？ 【辩一辩】有了社会公德 ,社会公共生活就能正常进行（出示 ppt） 【学生课堂小辩论】略 师：从同学们的辩论中看出 ,社会公共秩序的维护需要社会公德 ,同时法律规 范也是维护社会公共秩序的重要手段。 今天我们就来进一步了解社会公共生活中的法律规范。 【出示课题】 第一课 社会生活 广阔天地（板书） 第三框 维护公共秩序需要法律规范（板书） 师：从刚才的辩论中 ,我们知道 ,道德规范和法律规范都是维护公共秩序的重 要手段 ,那么两者有什么区别呢 ,我们可以从两个方面来比较（出示表格） 2 / 6 道德