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二年级家长会数学老师发言稿 各位家长上午好！ 感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有 机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进 步、为了孩子的明天。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟 大家交流一下。 二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时 难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分 三个方面跟家长交流： 一、 试卷分析： 下面说说大家关注的本次期中考试情况：我们班全班75人，90分以上有 58人，其中100分有10人，90到99分的有48人,80儿分的 人，80分以下 的只有人。全班的平均分是分，优秀率 %O这个成绩我觉得还是较好的 达到了本期的教学目标。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了 好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两 极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原 因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不 是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的 日标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题： 1、个别学生基础知识掌握不牢固?计算能力较差，不能很好的运用乘法口决。 2、 没有养成良好的学习习惯。 3、 考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意.解决问题 二、 关于课堂和作业： 数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方 法和思维，课堂上学慌了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作 业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班 上的情况也是这样.我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注 意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果会 更好。 作业方面，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业 的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在 写作业时.是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好.起到 了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心 的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以 如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于订正作业，有的同学 的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重 新提高的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有提高.但也有一 部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时 间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习 惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。 三、 对家长的一些建议： 1、重视学习习惯的培养。 说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暫时的，而学习习惯一旦养 成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。 我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们 操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现, 单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同 努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。 特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力， 也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地 学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容, 紧靠当天学习内容，家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导，让学生在学 习上提高领悟的能力，促进思维水平的提升。 2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创 设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形 式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决 应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的 作用 以上是我个人对数学教学上的一些总结分析，下面我在就本班孩子的在校表 现谈一谈C 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方而都有 了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可 避免地会岀现一些不良行为习惯。经过二个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在 的主要