《刘姥姥进大观园》优秀教案.pdf

24* 刘姥姥进大观园 《红楼梦》是中国古典四大名著之首，又名《石头记》 《金玉缘》。小说以贾、史、王、 薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝 钗的爱情婚姻故事为主线， 刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美 和悲剧美。 通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。 《红楼梦》 是一部具有世界影响力的人情小说作品， 举世公认的中国古典小说巅峰之作， 中国封建社会 的百科全书，传统文化的集大成者。 小说以“大旨谈情， 实录其事”自勉， 只按自己的事体 情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。 1. 疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3. 分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。 4. 体会作者写这场“笑剧”的用意。 一、新课导入 ( 运用多媒体插播视频 《刘姥姥一进荣国府》 ) 通过视频我们对本文的主人公有了一个初 步的了解，现在我们就来学习这篇课文。 ( 板书课题、作者 ) 二、自学指导 ( 一 ) ——预习与交流 1. 积累生字词 请给下面加点的字注音。 潇湘 (xi āo) 篾片 (mi è) 发怔 (zh èng) 麈尾 (zh ǔ) 砒霜 (p ī) 蓼溆 (li ǎo x ù) 岔气 (ch à) 促狭 (c ù) 戗金 (qi àng) 秋爽斋 (zh āi) 2. 作者链接 曹雪芹 ( 约 1715—约 1763 年 ) ，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。出身清代内 务府正白旗包衣世家， 是江宁织造曹寅之孙， 曹颙之子 ( 一说曹北页之子 ) 。曹雪芹早年在南 京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、 富贵风流的生活。 至雍正六年 (1728) ，曹家因亏空获罪 被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。 曹雪 芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研 究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品—— 《红楼梦》。 三、自学指导 ( 二 ) ——合作与探究 ( 一 ) 整体感知 1. 通过各种方式诵读课文，了解文章大意。 2. 快速浏览课文，梳理文章脉络。 【交流点拨】第一部分 ( 开头——“二人便如此这般的商议” ) ：写凤姐、鸳鸯等人设局 取笑刘姥姥。 第二部分 ( 李纨笑劝道——又放了一桌 ) ：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。 第三部分 ( 刘姥姥看着李纨与凤姐儿……结尾 ) ：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤 姐、鸳鸯等人以实情相告。 3. 刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧， 这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导 演这场“笑”剧？ 【交流点拨】是由凤姐、 鸳鸯等人导演的。 她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格 格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑，以哄贾母开心。 4. 这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？ 【交流点拨】包含着作者的悲悯与尊敬， 作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位 胼手胝足换取温饱的市井小民； 同时也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景 象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。 ( 二 ) 深层探究 1. 体会下面句子中加点词语的表达作用。 刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里闹了一阵，