大班科学活动设计——《垃圾哪里去了》.docVIP

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 一、活动设计 活动名称：科学——垃圾哪里去了 活动目标： 1、了解垃圾的危害，知道怎样进行垃圾分类。 2、鼓舞幼儿从自身做起，疼惜身边的环境，将垃圾放在指定的地方。 活动预备： 教学图片、塑料杯、垃圾实物、垃圾图片。 活动过程： 一、了解垃圾的含义，知道它的危害。 1、了解垃圾的含义。 老师：〔出示垃圾〕这是什么？什么是垃圾呢？ 老师小结：垃圾是指没有用，预备扔掉的东西称为垃圾。 2、了解垃圾的的危害。 老师：你在哪里见过垃圾？你看到的垃圾是怎么样的？能闻到什么气味吗？有垃圾的地方给人们感觉怎么样？垃圾对人类、动物、植物有什么影响吗？ 老师小结：垃圾腐臭时会散发出难闻的气味，不仅仅破坏风景，侵占土地，使人们生活的地方越来越小，而且垃圾中还会滋生病毒，病菌，招惹蚊虫，让人生病。 二、了解垃圾的来源，生疏可回收标志。 1、了解垃圾的来源，及处理方法。 老师：哪些地方会产生垃圾？〔工厂、菜场、餐馆、宾馆、办公室、家庭、超市等〕 老师：垃圾最终都跑到哪里去了？ 老师小结：垃圾被倒入垃圾桶后，由环卫工人收集起来运走。大局部会被埋到填埋场，填埋场就是特地把垃圾倒入一个地方再用泥土把垃圾埋在里面。填埋场既占地方又不利于环境保护，有的垃圾送到焚化炉焚化，但焚化的时候会排出有害气体。 2、出示垃圾箱图片，生