无机合成与推断题的解题方法与技巧.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 无机合成与推断题的解题方法与技巧 金点子： 合成与推断既相互联系，又有所区别。本专题主要讨论元素化合物的某些知识规律，应 用在合成与综合推断时的思维方法。 而从高考试题中的重点来看， 又主要是无机的推断。 此 类试题由于可全面考查无机化学知识的内在联系，及其分析问题的方法和解决问题的能力， 而成为优秀的传统题型。 无机合成主要有常见无机物的合成和新型无机物的合成两大类。 无机物质推断主要分为限定范围推断（给出实验现象或特定组合元素及必要数据）和不 定范围推断（只给出物质类别或状态及转化框图）两大类。其特点及解题思路分别为： (1) 限定范围推断 主要适用于气体或离子的推断。 解题时要注意： （1）题目中所限定的条件， 如转化关系、 反应条件、物质状态、特定数据等。 （2 ）紧扣现象，抓住物质的特性确定突破口。 (2) 不定范围推断 常用单质及化合物的框图推断，解题的关键是：先从题给框图关系中找出特殊现象，再 从题给信息为“切入点”正向，或逆向层层分析推理，得出结论，也可先猜想并提出假设， 然后归纳推敲、筛选、验证、得出合理的假设范围，最后得出正确结论。 经典题： 例题 1 ：（1991 年三南高考）在下列各式所表示的生成最终产物的方法中 , 正确的是 （ ） 方法： 利用物质性质逐项分析。 捷径： 分析得： A 项中使用 NaCl 溶液制 HCl 错，应改用 NaCl 固体。 C 项中所加硫酸应 为浓硫酸。 D 项析出的物质应为胆矾，不是无水物。只有 B 选项正确。 总结： 此题为中学化学中的常见物质的制取，在解题时，要注意条件与产物。 例题 2 ：（1995 年上海高考）今有 A、B、C、D 四种短周期元素，它们的核电荷数依次 学习必备 欢迎下载 增大， A 与 C、B 与 D分别是同族元素， B、D 两元素的质子数之和是 A、C 两元素质子数之和 2 的两倍，这四种元素中有一种元素的单质易溶解于 CS溶剂中，则四种元素是： A B C D 写出两种均含四种元素的化合物相互反应放出气体的化学方程 式： 。 方法： 通过题设规律寻找。 捷径： 由题意可知 A、B、C、D 在周期表中的位置可能为： （1） （2 ） 一周期 A 二周期 A B 二周期 B 三周期 C D 三周期 C D 设 A 元素的质子数为 x ， B元素的质子数为 y ， 若为（ 1），由题意知： 2 （2x+8 ）=2y+8，得 x= （y—4 ）/2 ，又 4 ﹤y ﹤10，x 、y 为正整 数，则有以下情况： x=1 ，y=6，A 为 H，不在第二周期，不合理； x=2 ，y=8 ，A 为 He，也不 合理。 若为（ 2 ），则 A 为 H，C 为 Na，由题意（ 1+11）×2=2y+8，y=8 为氧， D 为 S，得解 A：H、 B：O、C：Na、D： S。 两 种 均 含 四 种 元 素 的 化 合 物 相 互 反 应 放 出 气 体 的 化 学 方 程 式 为 ： NaHSO3 +NaHSO4 2 4 2 2 Na SO+H O+SO↑。 总结： 此题也可从“有一种元素的单质易溶解于