语文：襄阳五中 5.24《金色花》教学课件1（人教版七上）.pptVIP

* 泰戈尔（1861～1941） 罗宾德拉纳特· 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺，遍观百家，是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。 你认为诗中的“我”是一个什么样的小孩？ 自 由 朗读畅 所 欲言 读诗 读清字音 读准节奏 读出感情 ......笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”…… 探究学习 “我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？ 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 小组讨论 为什么孩子想变成一朵金色花？而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ 品读感悟 作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。 配乐朗诵 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 悟诗 你在这首诗中感受到了什么？ 假如你是“金色花”，你愿意帮妈妈什么事呢？ 你还有什么不明白的地方吗？ 问题讨论 赏诗 你知道妈妈的生日是哪一天吗？ 母亲节的时候，你