汉语国际教育案例分析教学提纲.pdfVIP

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  • 2021-10-01 发布于湖南
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精品文档 案例分析 案例陈述 背景介绍 小李每周四上午常在二体二楼打球, 直到中午 12:30 才离开。 因为那时是苏 菲和小颖上排球课的时间。他们因此经常碰面,并有几次目光的接触。 1 初次印象 小李在打球时,十分积极的救球、组织进攻并常喊“好球” 、“我的错”等等。另外也是场 上主要的得分手。 因此,常是场内外观众的关注焦点。 小李得分时, 苏菲在场外有时会鼓掌。 这次, 苏菲在场外练球不小心把球打到场内, 小李帮忙捡起并面带微笑递给她。 苏菲也微笑 且眼神流露歉意并用中文说了句“谢谢你! ”。 2 苏菲生气 小李打完球, 到场边铁衣架上取风衣外套。 大家风衣挂同一支架上, 小李的风衣在最里 面。他问了一句, “有人吗?麻烦让小李拿下小李的衣服好吗?” 然后又开玩笑的说, “有 人吗?谁躲在里面?” 因为那么多外套全挂在一个地方, 看着很大

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