《小方舟》读后感.docVIP

《小方舟》读后感 读《小方舟》有感 六年（1）班 江文熙 炎炎夏日，肆无忌惮的热让人理不清思绪。当我轻轻 翻开林良先生的小方舟时，脑子立即清醒起来，这本书让我 感受到动物对孩子的重要性，和林良先生对斯努彼哭笑不 得、又恨又爱的情感；更感受到林良先生家动物园的其乐融 融。这本书用轻盈脱俗不死板的的笔调写出了动物的活泼可 爱，让人眼前一亮；再加上富有格调的备忘画，感觉那些动 物就像要从纸里蹦出来和我玩耍一番。不管是调皮可爱的 狗、还是文静的乌龟；不管是善良的棉花、还是雄赳赳气昂 昂的大鹅，我都十分喜爱；但我最喜欢的还是林良先生家的 “杨玉环”。 “金鱼从水草边游过，就像白鹭从西塞山前飞过。鱼 缸里的水如果是水波不兴，像一片宁静的海，创造的柔情就 会注入金鱼多彩多姿的鳍尖，使它上上下下的游出美妙的水 舞。”我静心读着这段“会跳舞”的文字，总觉着透过薄薄 的纸，感受到的不只是金鱼水舞，还有几千年来中华民族的 文化! 现代生活，科技发达，人们快节奏的生活着。唯独 金鱼还是那么宁静，心平气和地过着它的日子，从不被任何 事打扰，尽心尽力得完成它该做的事。如果你找个有空的日 子，买回一条金鱼放在玻璃缸里， 静静地看着它曼妙的水舞。 一摆尾，一转头，那丝绸般的尾巴便在水中飘着，当它再一 甩彩色的水袖，给你回眸一笑百媚生。那一刻，你感觉整个 世界在金鱼摆尾的一刹那忽然静止了，浮躁的心慢慢舒缓下 来，脑子里只有一片美好的景象，这在现代生活里是多么难 得呀！ 说到这儿，我便想起三年级在旧家养的那条金鱼。那 天，我百无聊赖的在家里看电视，妈妈回来了，手里提的塑 料袋子里 在阳光的照射下显得闪闪发亮，我被那金灿灿的 光吸引了，走过去一瞧，原来是三条可爱的金鱼 ！我高兴坏 了，一把抓过妈妈手上的塑料袋子，把它们放在我的一个小 鸭塑料盆里。我每天都辛勤地给金鱼换晒过的水，也不忘给 它们喂食。眼看着金鱼慢慢长大长胖，自己的心里总有一 种自豪感。每天，它们都会在水里表演精彩的舞蹈。当然， 它们更喜欢在一起做游戏：盆里的有一只金鱼先摆动长长的 尾巴绕着盆里游一圈 ，留下一圈圈彩色的水纹。第二只见 第一只游完，也跟着游一圈，第三只也这样。它们越游越快 不愧是水中精灵，渐渐的，让人眼花缭乱。当时调皮的我， 还不时，把手伸进去，摸摸它们滑溜溜的身体。再养金鱼这 一段时间里，我十分快乐，可好景不长。有一天早晨，我起 床竟发现有一头金鱼失去了原有的光彩，有气无力的浮在水 面上，我伸手拨了拨水，碰碰那条金鱼，它并没有轻轻游动 起来， 它死了。我十分伤心，这好端端的金鱼怎么一 夜间便离开了清爽的水世界！ “生命，难道就是如此吗？”我 在心里默默地想。而旁边的那两条金鱼一声不吭的围着那条 死去的金鱼慢慢地游动，失去了往日的活泼。或许它们也很 伤心吧！第二天又有一条金鱼死了。最后就只剩下一条金鱼， 它比昨天更无精打采，只是默默地停在那里，也不游了。我 不知道它是不是伤心过度，因为我并不懂金鱼的语言。但从 它无力的鱼鳍和美丽的尾巴来看，它对两个同伴的去世感到 非常的悲伤。想起往日朋友和它一起快乐地玩“跑跑抓”， 如果是我，我也会悲叹人事潸然而泪下的。可这又有什么办 法呢？或许他们已经去了更加美好的世界。我原本想：“既然 已经失去两条金鱼，那我一定要好好照料最后的精灵，不能 让它再从我手中失去。”可第三天，原本有计划的我走到第 三只金鱼面前，正想给它一个微笑。晴天霹雷，我居然看见 那第三只金鱼瞪着大大的眼睛漂在水面上。似乎抱怨着它对 上天的不满。那活泼、有生机的生命在生老病死前竟如此脆 弱。妈妈走过来把水倒了，而那条金鱼已被无情的扔到垃圾 桶里，我的眼泪忽然噗嗤噗嗤像一颗颗珍珠从眼角滑落。但 它们带给我的快乐，和趣味，我永远都不会忘记。这就是我 与金鱼的故事。 历史的车轮还在不断向前，许多往事或许会被人忘 却。但愿动物与人的这份真情，不论发生什么，永远不变