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《家庭教育》读后启示 《家庭教育》读后启示 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《家庭教育》读后启示 PAGE 《家庭教育》读后启迪 此书系我国现代着名小孩教育专家陈鹤琴先生于 1925年着成出 版，到现在重版20余次，堪称经得起历史考验，日久弥新。 本书用平常易懂、切近生活实质经验的语言介绍了小孩的心理，列出了若干的教育原则与方法。详尽讲了卫生习惯、游戏、惧怕与哭、接人待物、惩罚和创建优秀环境。即尊敬孩子，又切合国情实质。 比如，针对孩子单独睡觉一事，陈先生这样说到——“做父亲母亲的不该该由于小孩子不愿单独睡就去抱他，也不该该听他哭不去睬他，应该用各种方法去宽慰他使他单独睡去。倘若我让他去哭而不去宽慰他，他固然由于哭的疲备会睡的，可是他的心境是很不平和的。我用这类方法去教育他，一方面使他知道他应该单独睡的，一方面使他内心感觉很平和，这类方法是宽猛并济的，比较纯用硬逼的方法是好得多了。” 关于孩子的发问，书中说——“我们做父亲母亲的不要拒绝小孩子的问题，也不要以‘有问必答’的方法应付他。我们应该利用他的问题来推行我们的理想教育。”如何利用问题来实行教育呢？书中举了个例子——5岁的孩子同父亲去漫步，看到有个小孩放风筝，就问父亲那个小孩在做什么。父亲说你要去看看吗，就同孩子一起过去看。走到近前，父亲说那个在空中的真漂亮，你看那小孩子手里拿了什么东西，要走近看一看吗。孩子