初中数学教师高级职称考试试题[1].pdfVIP

„ „ „ „ „ „ 宁波市教育局2005 年教师职务评审考核 „ „ „ „ 笔 试 卷 „ „ „ „ „ 类别 中一、中高 学科 初中数学 A．91 B．120 C．153 D ．190 „ ： „ 号 „ 证 线 二、课程标准（共 10 分） 3. 如果x  x  y  10 , y  x  y  12 ,那么x  y  ( ) 考 准 „ „ 1．请你谈谈“数学思考”的具体内涵． 18 22 „ A .  2 B．2 C． D. 5 3 „ „ 2 ．请你结合新课程理念与教学实践,谈谈在初中阶段如何实施“空间与图形”的教学的,并说 (二)填空题(每题3 分，共9 分) „ 明可以从哪些方面来培养学生的空间观念. „ 2 2 a  2 ab 9b „ 4 ．已知2 a  3b ，则 的值等于＿＿＿＿． 2 2 „ 2 a  3ab  b ： „ 三、教材教法（共30 分） 名 „ 5 ．把大小和形状完全一样的6 张卡片分成两组，每组3 张，分别标上数字1、2、3 ．将这两组 姓 „ 数学学习是数学活动的教学,学生是学习的主人,教师是学生数学学习的组织者,引导者和合 卡片分别放入两盒子中搅匀，再从中各随机抽出一张，则抽出的两张卡片数字之和为奇数的 „ 封 作者.教师的教学设计直接关系到课堂教学的成败.学生从小学进入初中后,要学习有理数的概念 概率是＿＿＿＿． „ 和运算。 „ „ 1．教科书中呈现了所给的内容: 浙江教育出版社《义务教育课程标准实验教科书 数学 七 „ 年级上册》1.3 “数轴” 这一节.请你针对这一内容进行教学设计. „ „ 6 ．如图，射线AO 交⊙O 于B、C 两点，AB=1cm, B