广东省珠海市斗门区城东中学九年级语文专题复习之散文阅读之品味语言复习课件2.pptVIP

* 散文阅读复习之 品析语言 实验中学 曾海燕 散文阅读基本考点： 1、把握内容，概括主题 2、紧扣语境 品味语言 4、延伸探究 体验感悟 3、反复推敲，辨别写法 答案模式大体是：用了什么手法达到什么效果写出了什么内容表达了什么思想感情。 一、从理解词语的角度。 二、从赏析修辞的角度。 三、从理解句子内涵的角度。 一、从理解词语的角度 体味下面划线词语在句中的作用 例句1：电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。——王鼎钧《那树》 “咬、嚼碎”两个动词生动、准确地写出了人类对“那树”恶狠狠的砍伐，表达了作者的憎恶之情。 解题思路： 动词：生动、准确地写出了……；表达了作者的……情感。 例句2：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ——朱自清《春》 “偷偷地”生动形象地写出了春草破土而出时的样子，表现了作者惊喜的感觉 。 解题思路：形容词：生动形象地写了（事物或人）在（什么情况下）（怎样的）特点，表现了作者……感情。 例句3:有一天,我伏案写作时,它(小珍珠鸟)居然落在我肩上.……呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。 “居然”和“竟”两个词强调了“我”对小珍珠鸟的亲近,信赖，感到喜出望外。 解题思路：副词：强调了……；或表明（表现）了作者……思想感情。  方法：理解文中重要词语不能离开特定的语言环境，要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义 。 二、从赏析修辞的角度。 指出下面的句子用了什么修辞手法，并进行赏析。 1、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，不见其发端，也不见其终极。——《紫藤萝瀑布》 2、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。——《济南的冬天》 3、湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。 1、运用了比喻的修辞手法，生动形象地将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌，很好地表达了作者的喜爱之情。 2、运用了拟人的修辞手法，“睡着”和“唤醒”两个词将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，写出了冬天的济南“暖和安适”的特点，表达的作者的赞美之情。 3、运用排比的手法，句式整齐，富有气势，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美，突出了作者的喜爱之情。 解题思路： 1、比喻：把甲物比喻成乙物，生动形象地写出了（甲物）………的特点，表达了（人物）对（甲物）的……感情。 2、拟人：……这个词语写出了（事物）……的特点，或赋予了（事物》予人的灵性，使（事物）形象更加鲜明，表达了（人物）……的感情。 3、排比：使句式更整齐，内容更丰富，气势更强烈，强调了……这一内容，突出了（人物）……的感情。 例：忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。…… 　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。——宗璞《紫藤萝瀑布》 含义是：人的一生没有一帆风顺的，常会遇到坎坷，但是我们不能让悲痛压在心头，应该对生命的长久保持坚定地信念。 三、从理解句子内涵的角度 解题思路： 1、把握语境，领会感情 2、思考喻体，巧悟本体。 方法：尝试代入法，把你理解的词语代入语境中，替换该词位置，看是否通顺合理，是对不对的标准。 蝴蝶的金翅膀 文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的两句并说明理由。 （1）只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑。 （2）他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。 （3）心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！ （4）两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。 （5）完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。 *