高三复读生心理的健康状况和其对策方法.pdfVIP

高三复读生心理的健康状况和其对策方法 高三复读生心理的健康状况和其对策方法 高三复读生心理的健康状况和其对策方法 高考复读 生是一个特殊的学生群体，他们也是一个在高考中因各种因 素“败下阵来”而又不甘心失败，重新进入“高四”学习的 勇敢者群体。在高考复读班中如何科学地、卓有成效地做好 他们的管理工作，使他们在一年的时间内通过认真学习，实 现进入理想大学继续深造的愿望，是班级管理工作的重要任 务。笔者连续带了两年高考复读班，深深体味到复读生在复 读这一年中辛苦和压力。绝大部分的复读生经过一年的拼 搏，都有不同程度的提高。在辅导学生的过程中，笔者越来 越强烈的感到， 在复读的一年中， 除去知识性的智力因素外， 如何把握好学生的非智力性因素，尤其是学生的心理因素， 及时解决学生不同阶段的心理问题，对于学生在高考中取胜 起到至关重要的作用。 每年高考战场的“硝烟”已经散尽，考生中有“拼杀” 的胜利者，跨入了大学的校门， 也必然有一批战场 “失利者”， 要面临着再次的人生选择。这是一批为数不少的高