第三单元课外古诗词四首 课件（55张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级上册.pptxVIP

八年级语文上册课外古诗词诵读 古体诗的特点：　古体诗，又称也称古诗、古风，是与近体诗相对而言的诗体。是近体诗形成前，各种诗歌的体裁。这类诗歌，从字数看，有四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言诗，在近体诗中已经不存在了，因而四言诗都是古体诗；五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。　古体诗格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。　《诗经》《楚辞》《乐府诗》等唐以前的诗歌　古体诗 “歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等　不讲对仗，押韵较自由 律诗：八句四联； 近体诗 绝句：四句 讲究平仄、对仗和押韵诗歌庭中有奇树　古诗十九首放声吟诵，读准字音节奏字音：遗（wèi）节奏庭中有奇树庭中/有/奇树，绿叶/发/华滋。攀条/折/其荣，将以/遗/所思。馨香/盈/怀袖，路远/莫/致之。此物/何/足贵？但感/别/经时。作者简介 《古诗十九首》，汉代无名氏创作的一组抒情短诗。非一时一人所作，一般认为产生于东汉末年。庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。诗歌解读华，花。下文的“荣”也是“花”的意思。攀引枝条。读作wèi，给予，馈赠。送达。历时很久。诗句品读庭中有奇树，绿叶发华滋。 庭院里一株珍贵的树，绿叶葱茏，花朵开得繁盛（显得格外生气勃勃，春意盎然）。攀条折其荣，将以遗所思。 我攀引枝条，折下了最好看的一串花，要把它赠送给日夜思念的人。馨香盈怀袖，路远莫致之。 花的香气染满了我的衣襟和衣袖，可是天遥地远，花不可能送到他的手中。此物何足贵？但感别经时。 这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 这是一首表现思妇忆远的闺怨诗，写一个妇女对远行丈夫的深切怀念之情。 前四句描写环境，描绘出庭中繁花似锦的景象。后四句抒发情感，描绘出了一幅孤寂赏花图，表达了主人公对心上人深深的思念之情。字斟句酌，赏析诗句 思考： １.诗歌前两句写景，作者抓住哪些景物，描绘了怎样的意境？ 2.三四句写主人公，寄托了怎样的情怀？字斟句酌，赏析诗句 古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如王维的《相思》所写：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。字斟句酌，赏析诗句 思考： 3.后四句诗有什么妙处？表达了怎样的情感呢？　一个“盈”字，表明了花的香味之浓，如此香郁的花朵本应愉悦地欣赏的，但此时心上人却在远方，使一切愉悦之情又淡然、惨然，更衬托出悲凉孤寂之情。字斟句酌，赏析诗句 思考： 4.诗歌采用何种表现手法，试简要分析。 （1）反衬：诗歌开头四句描绘了春日叶绿花盛的景象，一切都欣欣向荣，然而置身其境的是一个幽怨的思妇，美好的景致更反衬出思妇内心的愁苦。 （2）抑扬结合：从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到最后，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。龟虽寿曹操知人论世，了解作者 曹操（155年－220年），他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。　　 《观沧海》是《步出夏门行》的第一章，而《龟虽寿》则是最后一章。这两首诗遥相呼应，写下《龟虽寿》时，曹操已经53岁了，他的北征虽然历尽艰辛，却取得了巨大的胜利，为统一北方扫除了最后的障碍。他在为新的胜利所感奋和鼓舞，一面又清醒地认识到，大业未竟，任重道远，应当乘胜前进，不断进取。放声吟诵，读准字音节奏字音：老骥（jì）伏枥（lì）养怡（yí）龟虽寿神龟/虽寿，犹有/竟时；腾蛇/乘雾，终为/土灰。老骥/伏枥，志在/千里；烈士/暮年，壮心/不已。盈缩/之期，不但/在天；养怡/之福，可得/永年。幸甚/至哉，歌以/咏志。龟虽寿 曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。诗歌解读竟：终结，这里指死去。寿：长寿。腾蛇：传说中一种能腾云驾雾的神蛇。枥：马槽。骥：骏马，好马。烈士：有气节有壮志的人。盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。但：仅，只。盈缩：这里指人寿命的长短。养怡：指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。永年：长寿。古诗今译 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有死亡的时候；腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的骏马卧在马槽里，