福州海峡职业技术学院授课进度计划表.pdfVIP

福州 海峡职业技术学院 授课进度计划表 （2008—2009 学年度第一学期） 课程名称： 英语泛读 系、年级： 管理工程 系 07 级 专 业： 应用英语 任课教师 :____叶辉 教 研 室： 公共基础教研室 福州海峡职业技术学院教务处 福 州 海 峡 职 业 技 术 学 院 学 期 授 课 计 划 表 （2008 —— 2009 学年度 第 4 学期） 07 应用英语 07 应用英语 专业 班级 主讲教师 叶辉 名称：英语泛读 Book4 总学时数： 288 课程 共分 四 学期完成，本学期为第 4 学期，学时数为 72 书名： 《大学英语泛读》 编著者：董亚芬 教材 本教材共 4 册，本学期使用 第 4 册，内含 10 章/30 课 书名： 1. 《当代大学英语》—强化阅读 英主编 Neville Grant ( 英 ) 顾曰国 2. 《大学英语泛读 4》教师用书 上海外语教育出版社 参考书目 3. 大学英语四六级阅读练习 4. 《柯林斯英语词典》、《当代英语语法词典》 本课程考核方式为：考试 考核 考试课程的学期成绩：期考占 70 % ；平常成绩占 30 % 考查方式：测验 1 次；作业 35 次；另安排 2 学时期末考试： 根据学院自编教学大纲编写该授课计划。该课程的主要目的是传授英语语言知识， 启发帮助学生理解不同题材的阅读材料，培养学生的阅读兴趣，增强其语感，提高其阅 本 学 期 读理解能力与速读能力，掌握基本阅读技巧，扩大词汇量，丰富文化背景知识。 教学目的 本门课的教学过程中，不但要提高学生的业务素质， 而且要培养他们的思想道德 要 求 素质、文化素质和心理素质。要注意学生知识结构的合理性。打好扎实的语言基本功， （请说明根 注重培养跨文化交际能力， 加强学生思维能力和创新能力的培养。 据什么教学 能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的 大纲制定本 事实和细节， 并能就文章的内容进行分析、 推理、 判断的综合概括， 领会作者的观点 和 授课计划） 态度，阅读速度达到每分钟 70 词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数 3% 的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟 120 词。 本教材每个单元有 3 课，其中前两课重点讲解。根据泛读课程的性质，在讲课过程 中注重提高学生对文章的整体理解，要求学生灵活使用细读、寻读、快读等多种阅读方 对教材处理 法，进而提高阅读速度。在吸收知识的过程中同时提高自身的人文素养。 意见及教学