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2021贵州教师招聘考试教育根底知识模拟题及答案三套 2021贵州教师招聘考试教育根底知识模拟题及答案一 一、单项选择题 1.加涅根据学习情况由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴普洛夫的经典条件反射试验属于以下选项中( )。 2.在教鸟的概念时，老师既要列举麻雀、鸡等例子，也要列举蝙蝠来进一步说明“会飞〞是鸟的无关特征，这是在运用( )。 3.( )的道德判断是青春期和成人的典型状态。 4.“见者易，学者难〞这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。 5.当我们解决某一问题时，不知从何入手，暂时搁一段时间，然后再寻找解决问题的方法，常常难以解决的问题被迅速解决，这是( )。 6.学习动时机使人产生某种活动，这说明它具有( )。 7.( )认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和防止失败的动机两类。 8.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。 9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞，这一论述强调的学习动机类型是( )。 10.学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。 参考答案：1.【答案】A。2.【答案】C。3.【答案】B。4.【答案】A。5.【答案】D。6.【答案】C。7.【答案】B。8.【答案】A。9.【答案】D。10.【答案】B。 二、多项选择题 1.联结主义学习理论认为( )。 2.经典性条件反射与操作性条件反射不同的是( )。 3.以下属于正强化的是( )。 4.按照学习内容，我国学者把学习分为( )。 5.以下选项中，属于正强化的有( )。 A.如果学生认真完成作业，老师就免除他们抄作文的任务 B.综合考虑，学生期末考试成绩及日常品德表现，班主任为品学兼优的娜娜颁发“三好学生〞奖状及小奖品 C.为了鼓励小玲提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免除她每周末洗碗的任务 D.为了鼓励薇薇提高成绩，妈妈提出如果她本学期考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的学习机。 6.根据新知识与原有认知结构关系，可将知识的学习分为( )。 7.道德情感的表现形式包括( )。 8.元认知策略包括( )。 9.影响迁移的因素包括( )。 10.成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏贝尔认为它主要由( )成分构成。 参考答案：1.【答案】ABC。2.【答案】AC。3.【答案】ABCD。4.【答案】ABD。5.【答案】BD。6.【答案】AB。7.【答案】BCD。8.【答案】ABD。9.【答案】ABCD。10.【答案】BCD。 三、判断题 1.问题解决的策略就是算法。( ) 2.程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。( ) 3.布鲁纳的学习理论和奥苏贝尔的学习理论异曲同工。( ) 4.在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般说批评的效果比表扬好。( ) 5.低创造者的智商水平一定低，高创造性者必须有高于一般水平的智商。( ) 6.“先行组织者〞是布鲁纳提出的，主要是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务。( ) 7.学习策略包括复述策略、精加工策略和编码与组织策略。( ) 8.一般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好。( ) “艺高人胆大〞表达在动机理论中属于自我效能感。( ) 10.元认知这一概念的提出者是比纳。( ) 参考答案：1.【答案】×。2.【答案】√。3.【答案】×。4.【答案】×。5.【答案】×。6.【答案】×。7.【答案】×。8.【答案】×。9.【答案】√。10.【答案】×。 2021贵州教师招聘考试教育根底知识模拟题及答案二 一、单项选择题 1.教学过程的实质是( )。 2.教师根据学生已有的知识和经验通过问答使学生获得知识的方法是( )。 3.领会知识包括感知教材和( )。 4.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材， 这表达了( )的教学原那么。 5.( )指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 6.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫( )。 7.“期待〞是( )的专有名词，它包括结果期待与效能期待两种。 8.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于以下哪种动机?( ) 9.“举一反三〞、“闻一知十〞是指( )。 10.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )。 参考答案：1.【答案】B。2.【答案】C。3.【答案】D。4.【答案】C。5.【答案】A。6.【答案】B。7.【答案】C。8.【答案】B。9.【答案】B。10.【答案】B。 二、多项选择题 1.头脑风暴训练应遵循的根本原那么( )。 2.心智技能的形成分为( )。 3.高创