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2021年河南特岗教师招聘考试模拟试题及答案三套 2021年河南特岗教师招聘考试模拟试题及答案一 一、单项选择题 1、在现代教学理论的开展中，德国教育家瓦·根舍因提出了(　　) 【答案】D 解析：瓦·根舍因提出范例教学理论。 2、暗适应表现为感受性(　　) 【答案】A 解析：暗适应表现为感受性的提高。 3、学生开展过程中充满矛盾，被称为“危机期〞的是(　　) 【答案】B 解析：少年期被称为“危机期〞，也叫作“危险期〞“心理断乳期〞。 4、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是(　　) 【答案】D 5、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是(　　) 3 【答案】C 解析：智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。 6、对倔强的学生可采取的矫正方法是(　　) 【答案】B 解析：认知调整的直接目的在于矫正被认为是导致不适行为和情绪反响的特殊思想和信念。 7、“近朱者赤，近墨者黑。〞这句话反映了(　　)对人的影响。 【答案】A 8、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是(　　) 【答案】B 解析：学科课程标准是以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。 9、提出“经验+反思=成长〞这一教师成长公式的是(　　) 【答案】A 解析：波斯纳提出“经验+反思=成长〞这一教师成长公式。 10、认为教育的目的在于按照自然法那么全面和谐地开展儿童的一切天赋，第一个提出教育心理学化的人是(　　) 【答案】C 解析：裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人，他认为教育的目的在于按照自然法那么全面和谐地开展儿童的一切天赋。 11、中学生的品德开展由动乱走向成熟。研究说明，品德开展的关键期是(　　)阶段。 【答案】B 解析：品德开展的关键期是初中二年级这一阶段。 12、一些事例显示，对“兽孩〞进行的补救教育都不是很成功，这说明人的开展具有(　　) 【答案】A 解析：对“兽孩〞进行的补救教育不成功是因为个体开展一旦错过关键期，就难以补救。 13、班杜拉认为，(　　)是人学习的最重要的形式。 【答案】C 解析：班杜拉认为，观察是人学习的最重要的形式。 14、人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象表达了(　　) 【答案】B 解析：注意的调节功能即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。 15、有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是(　　) 【答案】C 解析：压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。 16、“生而知之〞的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育〞都是(　　)的观点。 【答案】D 解析：“生而知之〞和“一两的遗传胜于一吨的教育〞都是遗传决定论的典型言论。 17、教育学的任务在于(　　) 【答案】D 解析：揭示教育规律是教育学的任务所在。 18、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞的阶段是(　　) 【答案】C 解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞。 19、以下关于复式教学表达正确的选项是(　　) B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 【答案】C 解析：复式教学有利于提高学生的自学能力，适用于学生少、教师少、校舍和教学设备贫乏的农村地区，同样适用于有两个或两个以上不同年级学生的教学。 20、适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的惩罚手段或方法是(　　) 【答案】D 解析：人身罚主要是指行政拘留和劳动教养。能力罚亦称行为罚，是行政主体对违反行政法律标准的行政相对方所采取的限制或剥夺其特定行为能力或资格的一种处分措施。 二、多项选择题 1、问题解决的根本特征是(　　) 【答案】B,C,D 解析：问题解决的根本特征包括目的性、认知性和序列性。 2、教育活动的根本规律包括(　　) 【答案】B,D 解析：教育的根本规律包括教育与人的身心开展的关系，教育与社会开展的关系。 3、以下选项中影响自我效能感形成的因素有(　　) 【答案】A,B,C,E 解析：自我效能感的形成也要受到多种因素的制约，如个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒。 4、苟子的唯物主义学习理论有(　　) 【答案】A,B,C,D 5、以下不属于个人本位论代表人物的是(　　) 【答案】D,E 解析：涂尔干和荀子都是社会本位论的代表人物。 三、填空题 1、当代最具影响的德育模式有认知模式、__________和__________等。 【答案】体谅模式　社会模仿模式 2、经过一定训练后，让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动，