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口语交际 临别赠言 教学定稿 教学提示： 本次口语交际练习是针对学生临毕业写赠言的切合学生需要的训练。 教学目标： 1．能掌握写赠言的基本要点。 2．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。 3．感受同学之间的真挚的友谊，增强对母校的感情。 教学流程： 一、创设情境。 1．同学们，前两天我们刚学过课文《今天，我们毕业》。是呀，我们就要毕业了！六年前我 们背着小书包踏进了校园，用稚嫩的小手开始书写“a、o、e”，开始计算“1+1”，如今，我 们却已成长为朝气蓬勃的少年，并即将走出母校，离开自己朝夕相处的朋友，离开陪伴我们 成长的老师，与校园中熟悉的一草一木告别，与六年的小学生涯告别，或许我们会各奔东西， 甚至许多同学以后可能无法见面，此时此刻，你最想对谁说些什么呢？ 【动画：说一说】 是的，同学们有许多的话要跟自己的朋友说，跟自己的老师说，跟我们的母校说，今天这堂 课就给大家诉说自己内心最想说的话，写一写毕业赠言。 【幻灯：毕业赠言】。 先秦的荀子有云：赠人以言，重于金石珠玉。【幻灯：赠人以言，重于金石珠玉。——荀子】。 让我们的毕业赠言成为重于金石珠玉的财富。 二、把握赠言的内容。 1．六年的生活并不短暂，六个春秋我们曾经一起走过，在这六年的生活中，有太多太多令 人