韩迎迎《好习惯伴我成长》主题班会.pdfVIP

“好习惯伴我成长”主题班会设计方案 滨城区实验小学 韩迎迎 一、设计背景 习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。儿童正处 于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期。 对于低年级学生来说， 从一入学， 就培养他们形成良好的学习行为习 惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前 的学习，还将使学生受益终生。 学生升入二年级后， 已经养成了一些好的习惯， 但仍然有些不良 习惯。如，上课做小动作，不会认真倾听同学发言，在楼道内大声喧 哗，追逐跑闹等。通过这次主题班会，让学生明确好习惯的重要性， 让学生辨识哪些是好的学习习惯和不良的学习习惯， 发现并改正不良 习惯，提高自我控制能力。 二、班会目标 1 、通过本次班会，对学生进行常规教育。让学生进一步了解什 么是良好的学习习惯。 2 、让学生反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一 步完善自己的学习习惯，为自己今后的学习打下良好的基础。 三、课前准备