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高考诗歌表达技巧分类鉴赏 高考诗歌表达技巧分类鉴赏 分析诗歌的表达技巧分类 (表现手法（表达技巧）是个大概念，它包含了章法结构、表 达方式、修辞手法、表现手法四个方面。 （1 ）章法结构：、曲笔入题、以景结情、总分得当、以小见 大、层层深入、 看门见山、 卒章显志、 伏笔铺垫、 起承转合、 线索贯穿、前后照应、前后对照鲜明、过渡自然等。 （2 ）古典诗词常用的表达方式 表达方式：记叙、描写、抒情、议论。 描写方法：可分为正侧结合、虚实结合、动静结合、点面结 合、明暗结合、粗笔勾勒（白描） 、工笔细腻、多角度描写 （俯仰远近、视觉听觉等） 、色彩渲染、对人物的描写（动 作、语言、心理、肖像、正面、侧面、细节）等 抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆） 、间接抒情（借景 抒情、情景交融、借典抒情、借古讽今、怀古伤情） 。 （3 ）古典诗词中常用的修辞手法 比喻（通感）、拟人、 夸张、借代、对比、对偶、双关、互 文、设问、反问等。 （4 ）古典诗词中常用的表现手法 起兴（比兴） 、象征、正衬—衬托（烘托、侧面烘托） 、（对 比）反衬—（以动衬静、以乐景写哀、哀景写乐） 、动静 结合、化动为静、用典、化用、托物言志（借物喻人、借事 喻理）、借古讽今、怀古伤情、情景交融（触景生情、借景 抒情、景中藏情或寓情于景） 、情中见景、虚实相生、点面 结合、丰富的想象、联想、含蓄、选用一些……意象渲染 出……气氛，等等 （九）分析诗歌的表达技巧——修辞技巧之比喻、拟人 href=/s/blog_4d3aad.ht ml target=_blank 分析诗歌的表达技巧——修辞技巧之比 喻、拟人 比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为 明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化 的作用。 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》 ） 诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青 螺，色调淡雅，山水浑然一体。 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意 象的情态特征。 兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现 出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清 澈明静；亦反衬出月光的明洁。 江上看山（宋·苏轼） 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物， 把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟” 喻“孤帆”，写出了舟行之快。 使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 [析] 开元二十五年 （737 ）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃， 唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实 际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。 “单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢？“属国过居延”， 居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说 自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”， 象振翮北飞的“归雁” 一样进入“