读懂言外之意.pdfVIP

“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意 思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。 例 1：一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦 说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它 却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说： “倒过 来试试吧，亲爱的！ ” 门采尔的言外之意是： 【解析】“言外之意”，即说话人字面表达之外的意 思。“醉翁之意不在酒” ，揣摩说话人的言外之意， 一要 注意结合具体情境，准确分析说话人所说话的 内容（ 根据语境可以推出：不知名的画家之所以卖 不掉画，是因为在画上花费的时间太少，只有用心 下苦功去画，画才会获得人们的认可 ）；二要 注重说 话人的身份、心情等。 你在创作上花的时间太少。 或：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。 例 2：钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。 演 奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停 1 止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了 欠身子说：“陛下说话，我理应倾听。”李斯特的 言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 您不注意听我演奏，这是对我的不尊重！或： 我为您演奏，您应该倾听。 二、专项解说 “读懂别人的言外之意”是高 中生必备的一项语文素养，无论是准备高考还是社 会交往都需要练就这项能力。 能力层级为鉴赏评价、 表达应用，属 D、E 级。如例 1 提示所指，“言外 之意”又称之为“潜台词”，言外之意即话中有话， 说话人往往言在此而意在彼。言外之意是口语交际 的一个重点，也是我们在日常生活领域和在特定场 合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个人说 话的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅 力的一个重要方面。人们经常用“潜台词”表达自 2 己内心不便明说的想法（多含讽刺、劝谏意味）， 而别人虽然听懂了这个意思，却有苦难言；采用潜 台词这种说话方式，有时会起到委婉、含蓄的作用， 别人更容易接受。生活中也要求我们能听懂别人的 言外之意。商家要读懂消费者的话外之意，身在职 场也要听懂老板、同事的弦外之音，大学生应聘也 需要听懂招聘方的潜台词，谈恋爱的小伙子更要心 有灵犀、读懂女孩的话中话。这种能力在许多题目 中均有涉及：在语言应用题中考查；在文本阅读中 也考查到，“体会重要句子的丰富含意，品味精彩 语句的表现力”，其中就涉及到句子的言外之意的 考查；在古代诗歌鉴赏中考查（鉴赏语言）；在作 文审题中也涉及！那么，如何读懂别人的言外之意 呢？ （一）要读（听）懂材料，准确地把握语言的表 层信息，这是分析言外之意的基础。 （二）透过语言的显性意思悟解隐性意思，这是 解读潜台词的最基本途径。 （三）一定要结合内外语境进行推断，挖掘语境 隐含的信息。 3 （四）要揣摩别人说话的意图，把握说话者“言 在此而意在彼”的真实意图。 （五）要研究别人表达言外之意的方法：借助双 关、比喻、夸张、反问等修辞，反语（正话反说或 反话正说）等等。使用修辞的要还原，形象的要通 过抽象用平实的语言表述，反语的要化反为正。 （六）积累、调动已有的知识和生活经验，是理 解句子言外之意的重要保证。当然，要透彻理解言 外之意，除了要注意以上几点外， 更重要的是平时 加强语言实践训练，丰富语言实践经验，培养敏锐 的语言感悟能力。只有读懂才能智慧地应对！ 三、专题训练 1. 阅读下面的诗， 然后回答问题。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻