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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 8.2 碱的化学性质 科粤版九年级化学下册 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.回顾什么是碱？ 2.氢氧化钠和氢氧化钙有哪些物理性质和用途？ 课前检测 1.知道氢氧化钠和氢氧化钙的主要化学性质。 2.通过学习逐步的懂得从个别到一般的认识事物规律的过程，总结出碱的化学通性。 学习目标 二、碱溶液的化学性质 旧知回顾：碱与酸碱指示剂的作用 碱能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红 学生活动：碱的化学性质 实验【8-1】：学习区分溶液酸碱性的方法 二、碱溶液的化学性质 学生讨论活动：碱的化学性质 实验【8-11】：碱与非金属氧化物的反应 旧知回顾：用澄清的石灰水检验二氧化碳 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 二、碱溶液的化学性质 实验内容 两个充满二氧化碳的相同塑料瓶，分别倒入等量的水和氢氧化钠溶液 实验现象 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 两个塑料瓶都变瘪，加NaOH溶液的塑料瓶变瘪的程度更大 2NaOH + CO2 =Na2CO3+H2O 讨论：为什么B瓶比A瓶瘪的程度更大？ 二、碱溶液的化学性质 实验【8-12】：碱与盐的反应 实验内容 现象 在石灰水中滴加硫酸铜溶液 在石灰水中滴加氯化铁溶液 生成蓝色沉淀 生成红褐色沉淀 二、碱溶液的化学性质 实验【8-12】：碱与盐的反应 实验内容 现象 在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 在氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液 生成蓝色沉淀 生成红褐色沉淀 二、碱溶液的化学性质 实验内容 化学方程式 在石灰水中滴加硫酸铜溶液 在石灰水中滴加氯化铁溶液 2FeCl3 +3Ca(OH)2=2Fe(OH)3 ↓ +3CaCl2 CuSO4?+ Ca(OH)2?== CaSO4 + Cu(OH)2↓ 二、碱溶液的化学性质 实验内容 化学方程式 在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 在氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液 碱 + 盐→ 新碱 + 新盐 3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓ 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 二、碱溶液的化学性质 1.与酸碱指示剂反应，能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红； 2.能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水； 3.能与酸反应，生成盐和水 4.能与某些盐反应，生成另一种新碱和新盐。 碱的通性 OH- 1．下列说法中不正确的是 （ ） A? 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 B? 氢氧化钠易溶于水，溶于水时放出大量的热 C? 氢氧化钠溶液具有吸水性，可作一些气体的干燥剂 D? 氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠 2．下列气体能用固体NaOH作干燥剂的是 （ ） A. H2 B. HCl C. CO2 D. SO2 3．下列各试剂中可用来鉴别Ca?OH?2和NaOH溶液的是（ ） A? 盐酸 B? 酚酞试液 C? 碳酸钠溶液 D? 石蕊试液 基础训练 4.氢氧化钙，俗称熟石灰，化学式Ca(OH)2是一种常见的碱． （1）写出氧化钙与水反应制取氢氧化钙的化学方程式：__________________________________； （2）用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的___________反应，生成坚硬的碳酸钙； （3）写出熟石灰在农业上的应用：_____________________（写出一点即可）。 改良酸性土壤 提高训练 CaO+H2O═Ca(OH)2 二氧化碳 5.如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（　　） A. A处下降，B处上升 B. A、B两处都下降 C. A处上升，B处下降 D. A、B两处都不变 C 提高训练