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2021河南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案三套 2021河南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案一 一、填空题 1、_________，开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的开展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。 3、狭义的教育主要是指_______教育。 4、人力资本的提出者是美国经济学家_______________。 5、教育与文化之间是_______________、_______________的关系。 6、学校文化是指_____________________________________________。其核心是_______________，_______________。 7、人的身心开展是在________中实现的。 8、人的身心开展具有________、________、________、________、________。 9、人的开展是个体的内在因素与________在________中相互作用的结果。 10、影响个体身心开展的因素主要有________、________、________和个体实践活动等。 参考答案 1、近代学校系统 2、非制度化 3、学校 4、舒尔茨 5、相互依存 相互制约 6、学校全体成员或局部成员习得且共同具有的思想观念和行为方式 学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。 7、社会实践 8、顺序性 阶段性 不平衡性 互补性 个别差异性 9、外部环境　个体活动 10、遗传素质 成熟 环境 二、名词解释 1、人的身心开展 2、内发论 3、外铄论 4、多因素相互作用论 参考答案 1、人的身心开展：是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。 2、内发论：是个体身心开展动因的一种观点，内发论者一般强调人的身心开展的力量主要源于人自身的内在需要，身心开展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 3、外铄论：是个体身心开展动因的一种观点，外铄论的根本观点认为，人的开展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 4、多因素相互作用论：辩证唯物主义认为，人的开展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会开展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是()。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在()。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 3、在中国古代社会中，被作为教学的根本教材和科举考试依据的是() A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文 1、决定教育性质的根本因素是() A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术 2、决定教育事业开展的规模与速度的因素是() A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术 3、决定教育的领导权的因素是() A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术 4、我国奴隶社会的教育内容主要是() A、六艺 B、三科 C、四学 D、七艺 1、历史上流传的“狼孩〞的故事说明，遗传素质在人的身心开展中()。 A、起决定作用 B、不起决定作用 C、不起作用 D、决定人的开展方向 2、“孟母三迁〞的故事反映了()对人的重要影响。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、家庭教育 3、“近朱者赤，近墨者黑〞，这句话反映了以下哪种因素对人开展的影响?() A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 答案： 1-5：DCABA 6-10：BABBA 四、简述题 1、简述个体身心开展的一般规律。 2、简述影响个体身心开展的因素。 3、简述学校教育对个体开展的特殊功能。 答案： 1、答： (1)个体身心开展的顺序性; (2)个体身心开展的阶段性; (3)个体身心开展的不平衡性; (4)个体身心开展的互补性; (5)个体身心开展的个别差异性。 2、答： (1)遗传对个体开展的影响; (2)成熟对个体开展的影响; (3)环境对个体开展的影响; (4)学校教育对个体开展的特殊功能; (5)个体主观能动性的巨大作用。 3、答： (1)学校教育按社会对个体胫个体开展的方向与方面作出社会性标准; (2)学校教育具有加速个体开展的特殊功能; (3)学校教育，尤其是根底教育对个体开展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值; (4)学校教育具有开发个体特殊才能和开展个性的功能。 2021河南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案二 一、填空题 1、学校课程通常以__________或__________的形式出现。 2、我国义务教育的教学方