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2021湖南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案三套 2021湖南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案一 一、单项选择题 1.构成课的核心局部是( )。 2.19世纪初( )学校出现了“导生制〞，对班级的开展起到了巨大的推动作用。 3.在以下教学方法中，属于以直接知觉为主的是( )。 4.能鉴别学业水平上下、能力强弱的测验说明其( )很高。 5.?学记?提倡启发式教学，其中主张的要鼓励学生，不要压制学生，意思就是( )。 6.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。 7.教学过程是以认识过程为根底( )。 8.教学过程阶段的中心环节是( )。 9.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。〞，具体教学中要表达( )原那么。 10.以下教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是( )。 【答案】1-5　CDADD　6-10 BDADB 11.教学中只有( )才能扬长避短、才能使教育有针对性，才能使每个学生都得到开展。 12.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生答复，并通过问答的形式来引导学生获取知识或稳固知识的方法，这种方法被称作( )。 “教育性教学〞的概念，教学过程的( )规律表达了这个思想。 “读万卷书，行万里路〞最匹配?( ) 15.在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的选项是( )。 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 16.教学的特殊组织形式是( )。 17.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )。 18.教育史上，认为教育的任务是开展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( )。 19.师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )。 20.教师在讲课文时让学生模拟课文描述的场景，这种教学方法是( )。 【答案】11-15　CCADC　16-20　BACDB 二、判断题 1.运用练习法就是多做各种类型题。(×) 2.我国采用班级授课制始于1862年北京开办的京师大学堂。(×) 3.没有适合所有的学生的万能的最正确教学法。(√) 4.因材施教就是根据教材的特点进行教学。(×) 5.学生学习的主要任务是学习直接经验。(×) 6.教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。(√) 7.教学是一种传授知识的活动。(×) 8.为更好的完成教学任务，教师可在一节课上采用几种不同教学方法。(√) 9.分组教学是两个或两个以上不同年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。(×) 10.备课是上好课的先决条件，备课就是要将精力全部放在备教材上。(×) 11.整个教学法就是把儿童应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。(×) 12.“只能集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心〞，这句话说明教师应该对学生严慈相济。(×) 2021湖南教师招聘考试教育理论根底知识练习题及答案二 一、单项选择题 1.提高教学质量的关键是( )。 2.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构，既包含着一定的教学理论，又包含一套行之有效的操作程序。以下有关教学模式的论述中，正确的选项是( )。 B.教学理论的开展，促进了教学模式的创新和多样化 D.任何一种教学模式都是有用的，教师只要掌握一种即可 3.目标管理是一种以( )为中心的管理模式。 4.某教师在讲授课文?春?时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )。 5.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性认知属于( )。 6.从评价功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。 7.能鉴别学业水平上下、能力强弱的测验说明其( )很高。 8.学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物栽培和动物饲养。这属于以下哪一种教学方法( )。 9.学生李红第一次模拟考试为学年78名，第二次模拟考试为学年28名，李红的学习成绩跟以前相比有了很大的进步，这种评价属于( )。 10.课外作业的内容主要有( )三个方面。 A.预习、学习和复习 B.口头作业、书面作业和实践活动作业 C.阅读、背诵和复述 D.口头作业、练习和社会调查 【答案】1-5　BBBDA　6-10　ACDCB 11.老师很担忧同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担忧的是哪一个概念反响的内容?( ) 12.在学习?紫藤萝瀑布?一课时，语文老师带着学生去植物园参观了真正的紫藤萝，表达了教学过程中教师运用( )。 13.现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的