最新冀教版小学数学三年级上册《旋转》教学设计(评奖教案).pdfVIP

旋 转 学习目标 ： 1、通过生活中例子初步感知旋转 中生活中常见的现象。 2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力 学习重难点：感知旋转 学习方法：自主探究学习 评价方法： 通过学生动手操作等实践活动来达到学习目标。 学习流程： 一、体会感受 1、观察电风扇、风车等旋转的物体 2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。 3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说 明。 1 象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢？ 判断 ：哪些物体的运动属于旋转。 二、感受旋转的方向。 1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类。 2、说说你为什么要这样分。 3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的。 4、给旋转按不同的旋转方向起个名字。 小结 ：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转 动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。 三、动手做一做 1、完成43页第三题。 2、自己表演一个旋转。让你手里的东西旋转起来。 3、按照指示按照不同方向转动。 4、动手完成课本42页做做一做。 四、展示旋转美，创造旋转美 2 1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来的？ 2、用旋转创造出美丽的图案。 课堂板书 ：略 3