教师的课堂教学语言行为.pdfVIP

六、教师的课堂教学语言行为 （一）教学语言行为及其特色 教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言，通常称为教学语言。 语言是思维工具， 它帮助人们认识世界和发展智力； 语言是交际工具， 帮助 人们交流思想感情。 人们不论从事什么样的工作， 都要有人际之间交往， 都必须 运用语言工具， 交流人们的思想感情。 在传递和延续人类文化知识的教学中， 教 师的语言具有特殊折重要作用。在师与生、教也学之间、信息的相互传递，多数 是凭借语言为中介进行的。 教师传授的知识能否被学生所理解， 关键在于他能否 使用语言把人类所积累的文化科学知识， 转化为学生可接受的财富。 当然，在教 学过程中， 学生对教材内容的感知理解， 可以通过对实物、 直观教具的直接知觉 观察，还可以通过读的形式， 但是这两种途径都不能离