2013年初中化学教师业务考试试题及答案.docxVIP

2013年初中化学教师业务考试试题及答案.docx

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文化知识部分 (满分100分) 下些列变化属于化学变化的是 湿衣晾干 B .燃放烟花 C .玻璃破 碎 D .灯丝熔断 下列物质的用途主要利用物质化学性质的是 天然气作燃料 B .石墨作铅笔芯 C .铝作导线 D .干冰 用于人工降雨 下列化学实验基本操作不正确的是 倾倒液体 B .检查气密性 C .加热液 体 D .滴加液体 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法不正确的是 A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧 B .氮气化学性质不活泼,可 用于食品防腐 C?稀有气体可以制成多种用途的电光源 D .空气是一种混合物 用分子的相关知识对下列事实解释正确的是 A.水蒸发变成水蒸气,分子变大了 热胀冷缩说明分子大小随温度而改变 C?花香四溢说明在分子不断地运动 D. CO和 CO2分子结构相同,化学性质相同 下图是粗盐提纯、配制50g103氢氧化钠溶液等实验的部分操作,其中操 作正确的是 A.过滤粗盐水 B A.过滤粗盐水 B .蒸发 C .称量NaOF固 体 D .测溶液酸碱度 7 .下列说法错误的是 A.食盐、面粉、香油加入水中都能形成溶液精B. A.食盐、面粉、香油加入水中都能形成溶液 精 B.碘酒中溶质是碘、溶剂是酒 C.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 D.硝酸铵溶于水吸热 8.下列实验方案中,能达到实验目的的是 8.下列实验方案中,能达到实验目的的是 A.区别盐酸、水、石灰水用酚酞溶液 CO2 B.用点燃的方法区别CO和 C.用盐酸除去生石灰中含有的石灰石 C.用盐酸除去生石灰中含有的石灰石 D.用稀硫酸除去NaCI溶液 中的Na2CO3 9?根据下列二种微粒结构示意图,所获取信息正确的是 A.②③的化学性质相同不同粒子 A.②③的化学性质相同 不同粒子 B?它们表示三种元素的 C. ②是同种原子 D .③在反应中易失去电子,形成 阳离子 下列生活用品的主要材料不属于有机合成材料的是 A.汽车轮胎 B .羊毛衫 C .尼龙 绳 D .塑 料保鲜膜 日常生活中,下列做法正确的是 A.甲醛溶液浸泡水产品保鲜 B .用钢丝刷经常用力擦洗 铝锅上的污垢 C.进入久未开启菜窖前进行灯火实验 D .焚烧废弃塑料解决“白色污 染” 下列说法正确的是 A.硬铝片和铝片相互刻划可比较它们的硬度 B?可燃性气体中只有点燃H2前要验纯 过氧化氢溶液中加入催化剂制得氧气更多 石墨在一定条件下转化为金刚石是物理变化 13.下列家庭小实验不能成功的是 用加热的方法给塑料袋封口 B .用厨房油污清洗剂除水垢 花瓣汁作指示剂,检验溶液的酸碱性 D .用灼烧的方法区别羊毛线和合成纤 维 竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,竹炭可用竹炭纤维〔 化学式可表示 为 (C6H10O5)n 〕制得。下列说法错误的是 A.竹炭可用于净化室内空气 竹炭纤维属于有机化合物 C?每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6 : 10 :5 某同学想用实验证明CuSO4S液显蓝色是由Cu2+造成的。下列实验无意 义的是 A.观察硫酸溶液没有颜色,证明 CuSO溶液中SO42无颜色 B?在CuSO4§液中加入足量的锌粉振荡,静置后溶液变为无色 C?将CuSO4§液加水稀释,蓝色变淡 D.在CuSO4§液中加入适量无色BaCl2溶液,出现白色沉淀,而溶液颜色无 明显变化 下列做法不符合“环保、低碳、节能”理念的是 A.减少化石燃料使用,充分利用水能、风能、太阳 出行尽可能步行或骑自行车 加强工厂废气、汽车尾气治 理 废金属、废纸丢弃 17.某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为: R + 2AgNO3=== R(NO3)2 + 2Ag, R与硝酸铜溶液不发生反应,关于 R的推断正确的是 A. R的活泼性介于铜、银之间 B. R能置换出酸中的氢 C. R 一定是金属汞 D. R的活泼性比铜 强,比银弱 18.下图所示的四个图像,能正确表示对应关系的是 A. 20C时,向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B.盛有稀硫酸的烧杯中加入锌粒 0 C?给一定质量的高锰酸钾固体充分加热 D.稀盐酸中逐滴滴入氢氧化钾溶液 ?根据右图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 将t2 C甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到 t1 C时都会析出晶体 t2 C时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质 .右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图 由此得出的结论正确的是 A.恰好反应后溶液的pH大于7 B.反应前的溶液可导电,反应后的溶液不导电 为 为 0 C.中和反应的实质是Na+和Cl—反应生成NaCI D.反应前后所有元素种类不变 二、

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