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1 1 绪论 何谓思想政治教育 概念的提出与界定 定义 思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德标准，对其成员施加有目的、有方案、有组织的影响，使他们形成一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 思想政治教育的主要性质：实践性、阶级性、综合性 如何认识思想政治教育是阶级社会客观存在的实践活动：思想政治教育的历史考察 国外思想政治教育实践及理论一、西欧 古代思想政治教育的实践 ⑴古希腊 ①斯巴达---军事教育 ②雅典---民主教育、学校教育 ⑵罗马 ①共和时期---以“12铜表法〞为内容的家庭教育 ②帝国时期---利用基督教 教育理论 柏拉图PLATO “没有教育或受了错误教育的人，是世间最难驾驭的东西〞 强调思想政治教育要从儿童抓起。指出讲故事在儿童道德开展中意义特殊。 “儿童的游戏和政治的稳定与否很有关系。〞 亚里士多德 法治和教育是国家维持社会安定，防止革命发生的两个重要方法。 思想政治教育既要遵从国家的政治目的，也要遵从人的心理规律。认为0-7岁要防止不良道德的影响；7-14岁要培养必要的道德品质；14-21岁要加强政治和道德理论的修养。 中世纪西方思想政治教育理论 主要是基督教德育理论的开展,围绕基督教义和宗教道德而进行论证和展开. 代表人物:奥古斯丁、阿奎那 奥古斯丁 奥古斯丁的德育思想是西方德育理论从古代走向中世纪的关键环节，