20版数学《高考专题辅导与训练》浙江专版：2.2.解答题 2.pptVIP

第2课时　 解三角形的综合问题　 考向一　解三角形 【例1】在△ABC中,内角A,B,C的对边长分别为a,b,c, 若b2+c2-a2=bc. (1)求角A的大小.① (2)若a= ,求BC边上的中线AM的最大值.② 【题眼直击】 题眼 思维导引 ① 想到余弦定理结合已知条件求解 ② 想到利用余弦定理求解 【自主解答】(1)由b2+c2-a2=bc, 得cos A= 又0Aπ,所以A= . (2)如图,因为AM是BC边上的中线,所以在△ABM中, AM2+ -2AM· ·cos∠AMB=c2,① 在△ACM中,AM2+ -2AM· ·cos∠AMC=b2,② 又∠AMB=π-∠AMC, 所以cos∠AMB=-cos∠AMC,即cos∠AMB+cos∠AMC=0, ①+②得AM2= 又因为a= ,所以b2+c2-3=bc≤ , 所以b2+c2≤6,所以AM2= 即AM≤ , 所以BC边上的中线AM的最大值为 . 【拓展提升】 等价转化思想在解三角形中的应用 (1)利用正、余弦定理解三角形关键是利用定理进行边角互化. (2)若想“边”往“角”化,常利用“a=2Rsin A, b=2Rsin B,c=2Rsin C”;若想“角”往“边”化,常利 用sin A= ,sin B= , sin C= ,cos C= 等. 【变式训练】(2019·全国卷Ⅰ)△ABC的内角A,B,C的对 边分别为a,b,c.设(sin B-sin C)2=sin2A-sin Bsin C. (1)求A. (2)若 a+b=2c,求sin C. 【解析】(1)由已知得sin2B+sin2C-sin2A=sin Bsin C, 故由正弦定理得b2+c2-a2=bc. 由余弦定理得cos A= 因为0°A180°,所以A=60°. (2)方法一:由(1)知B=120°-C, 由题设及正弦定理得 sin A+sin(120°-C)=2sin C, 即 + cos C+ sin C=2sin C, 可得cos(C+60°)=- . 由于0°C120°,所以sin(C+60°)= , 故sin C=sin(C+60°-60°) =sin(C+60°)cos 60°-cos(C+60°)sin 60°= . 方法二:因为 a+b=2c,由正弦定理得: sin A+sin B=2sin C, 又sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C,A= , 所以 × + cos C+ sin C=2sin C, 整理可得:3sin C- = cos C, 即3sin C- cos C=2 sin = , 所以sin = ,所以C= 或 , 因为A= 且A+Cπ,所以C= , 所以sin C=sin =sin =sin cos + cos sin = . 考向二　解三角形的综合问题 【例2】(2019·南昌模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的 边分别为a,b,c,且cos2 -sin B·sin C= . (1)求角A. 世纪金榜导学号 (2)若a=4,求△ABC面积的最大值②. 【题眼直击】 题眼 思维导引 ① 利用三角恒等变换及三角形内角和的性质求解 ② 想到余弦定理及基本不等式求最值 【自主解答】(1)由cos2 -sin B·sin C= , 得 -sin B·sin C=- , 所以cos(B+C)=- , 所以cos A= (0Aπ),所以A= . (2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,得16=b2+c2- bc ≥(2- )bc,当且仅当b=c时取等号,即 bc≤8(2+ ). 所以S△ABC= bcsin A= bc≤4( +1), 即△ABC面积的最大值为4( +1). 【拓展提升】 解三角形综合问题 (1)利用三角变换公式化简已知条件等式. ①当三个内角都出现时,根据A+B+C=π,消掉一个角,然后化简整理; ②若已知一个角,式子中含有两个角时,消掉一个,留下一个,然后根据和(差)角公式展开,再化简. (2)利用正、余弦定理化角或化边. ①当出现边角混合时,常利用正弦定理; ②当出现三边的平方时,常利用余弦定理. (3)若涉及面积,则利用面积公式 S= absin C= bcsi