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初中信息技术 Excel 教案 课题：3.1初识 Excel 电子表格 教学目标：了解Excel 的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及 应用，掌握 Excel 窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿， 了解工具菜单自定义及选项命令 教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义 Excel 窗口界面 教学难点：灵活使用各种工具制定义 Excel 窗口界面 教学方法：教授、演示 教学过程： 一、 组织教学 二、 复习导入 如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要 使用的就是 Excel 软件了。Excel 的界面友好，操作简单；兼容性 好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识 Excel 讲授新课 1．Excel 的启动 提问：Word 软件是怎样启动的？引出 excel 的启动。 三种方法：1）“开始”→“程序” →“Microsoft Excel” 2）双击“桌面”上的Excel 快捷方式 3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel 工作表 1 / 30 初中信息技术 Excel 教案 2．Excel 的窗口 1）.比较Execl 窗口及 Word 窗口的异同 按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工 具栏” →“格式工具栏” →“编辑栏” →“工作区” →“工作 ．．． ．． 表标签” →“水平滚动栏” →“状态栏” →“垂直滚动栏” ．．． 2）工作区： 全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）； 垂直分割框（右下角）。(介绍 Excel 的工作表) 3．Excel 工具栏的显示及隐藏（可略） 方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工 具栏名称。 2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。 适宜：Word/Excel 等大部分编辑软件。 说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏） 4．菜单栏及工具栏的移动（可略） 方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。（注 意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。） 适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。 5．新建工作簿[板书] 方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮） 2 / 30 初中信息技术 Excel 教案 2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定 （注：Word 中是新建文档，PowerPoint 中是新建演示文稿） 6．工作簿和工作表的关系 工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳 255 个工作表。 工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由 65536 行和 256 列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表， 即当前工作表） 工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。 工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入 （可 考虑及 PowerPower 的演示文稿和幻灯片的概念结合）。 在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。 7．工作簿的保存及退出 保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存 2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存 退出方法：1）“文件”→退出 2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可 8．打开工作簿 方法：1）“文件”→“打开”→选择路径及文件 2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开 3 / 30 初中信息技术 Excel 教案 四、练习 1．增加或减少工具栏的显示，最后还原[板书]