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- 2021-10-02 发布于江苏
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高等教诲学
第一章第二节
1. 研究高等教诲学目
旨在探讨高等教诲学中各种理论和现实问题,找到高等教诲本质和客观规
律,使高等教诲工作更具科学性,提高高等教诲水平和质量,增进发展。
2. 学习高等教诲学意义
一是加深对高等教诲结识,二是增强高等教诲工作责任感,三是提高高等
教诲工作水平。
第二章第三节
1. 当代高等教诲发展趋势
高等教诲大众化、高等教诲质量提高、高等教诲国际化、高等教诲多
元化。
2.高等教诲毛入学率:是衡量各国提供高等教诲筹划整体水平指标。
3.美国学者马丁﹒特罗研究,高等教诲发展分为:精英、大众和普及三个
阶段,高等教诲毛入学率达到
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