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- 2021-10-02 发布于上海
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高考实验《伏安法测电阻》规律及方法大汇总
纵观近几年的实验题, 题目年年翻新, 没有一个照搬课本中的实验, 全是对原有实验给
予改造、改进、甚至创新,但题目涉及的基本知识和基本技能仍然立足于课本实验。
实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段,在高考试题中一直占有相当大的比
重,而电学实验因其实验理论、 步骤和完整性及与大学物理实验结合的紧密性, 便成了高考
实验考查的重中之重, 电阻测量成为高考考查的焦点, 伏安法测电阻是电阻测量最基本的方
法,伏安法测电阻常涉及电流表内、 外接法的选择与滑动变阻器限流、 分压式的选择, 前者
是考虑减小系统误差, 后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据。 另外考题还常设置障碍
让考生去克服,如没有电压表或没有电流表等,这就要求考生根据实验要求及提供的仪器,
发挥思维迁移, 将已学过的电学知识和实验方法灵活运用到新情景中去。 这样, 就有效地考
查了考生设计和完成实验的能力。
一 . 伏安法测电阻基本原理
U
1. 基本原理: 伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律 R ,只要测出元件两端电压和通
I
过的电流,即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。
2. 测量电路的系统误差控制:
(1)当 R 远大于 R 时,电流表内接;当临界阻值 R R R 时,采用电流表的
x A A V x
内接;当采用电流表内接时,电阻测量值大于真实值,即 R R (如图 1 所示)。
测 真
(2 )当 R 远小于 R 时,电流表外接;当临界阻值 R R R 时,采用电流表的
x V A V x
外接;当采用电流表外接时,电阻的测量值小于真实值,即 R R (如图 2 所示)。
测 真
3. 控制电路的安全及偶然误差:根据电路中各元件的安全要求及电压调节的范围不同,
滑动变阻器有限流接法与分压接法两种选择。
(1)滑动变阻器限流接法。一般情况或没有特别说明的情况下,由于限流电路能耗较
小,结构连接简单, 应优先考虑限流连接方式。 限流接法适合测量小电阻或与变阻器总电阻
相比差不多或还小, (如图 3 所示)。
图 3
(2 )测动变阻器分压接法。若采用限流电路,电路中的最小电流仍超过用电器的额定
电流时,必须选用滑动变阻器的分压连接方式;当用电器电阻远大于滑动变阻器总电阻值,
且实验要求的电压变化范围较大 (或要求测量多组实验数据) 时,必须选用滑动变阻器分压
接法; 要求某部分电路的电压从零开始可连续变化时, 须选用滑动变阻器分压连接方式 (如
图 4 所示)。
例 1.有一小灯泡上标有“6 v ,0 .6W ”的字样,现在要用伏安法测量这个灯泡的 I—U 图
像,已知所用器材有:
A .电流表: 0— 0.3A ,内阻
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