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生物:浙江省诸暨市暨阳初中《生物的进化》课件2(八年级).pptVIP

生物:浙江省诸暨市暨阳初中《生物的进化》课件2(八年级).ppt

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拉马克 (1744.8.01-1829.12.18) 法国生物学家,较早期的进化论者之一。 查尔斯·达尔文 (1809.2.12-1882.4.19) 英国杰出的生物学家,进化论的奠基人。 二、进化论的演变 大量事实证明,生物是进化的,但生物为什么要进化呢?即生物进化的原因是什么? 物种不变理论 布丰的直线进化理论 拉马克的阶梯向上无分支进化理论 达尔文的自然选择理论 四种 理论 1、物种不变论 神创论 生物由上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代生物一成不变的后代。 2、直线进化理论 布丰 远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼 乔治·布丰认为:生物是地球在历史发展过程中形成的,并随着环境的变化而变异。现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。 3、阶梯向上无分支进化理论 拉马克 环境变化是生物变化的原因,即环境变化了,生物在新环境的影响下,习性改变,某些经常使用的器官发达增大,不经常使用的器官逐渐退化;这些变化了的性状能够遗传下去,从而使生物逐渐演化。现存活的生物都有各自的祖先。 1.“用进废退”:生物体器官经常使用变得发达,而不经常使用则会逐渐退化。 2.“获得性遗传”:生物后天获得的性状是可以遗传的。 3.“定向变异”:生物的变异一定是向着适应环境的方向改变的。 变异:   生物产生的后代会发生变异,产生各种不同于亲代的性状! “拉马克学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长? 拉马克的解释: 长颈鹿的祖先世世代代生活在周围没有青草的地方,为了生存,长颈鹿就要时时刻刻伸长脖子去吃树上的叶子。这样经过许多代,脖子就慢慢变长,最后就发展成了今天这样的长脖子。   答:两者共同之处是:物种是可变的,环境变化是生物进化的根本原因。   不同之处:布丰认为生物是直线式进化的,如远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼,而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的,并用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。 讨论:比较布丰和拉马克的理论,在有关现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处。 4、达尔文——进化论的主要观点 ⑴地球上的一切生物都起源于共同的原始祖先, 生物间存在着或近或远的亲缘关系。 ⑵进化论的核心——生物进化的根本原因是“自 然选择”。 自然选择 内因:不定向的遗传和变异 外因:环境的选择 结果 适者生存 不适者淘汰 达尔文在自然选择学说中,吸取了布丰 和拉马克理论的哪些观点? 试比较布丰、拉马克、达尔文学说的异同点 学说 祖先 进化原因 核心思想 布丰学说 拉马克学说 达尔文学说 相同 不同 相同 环境的改变 用进废退 自然选择 物种可变 物种可变、用进废退 获得性遗传 物种可变,过度繁殖 遗传变异、生存斗争 适者生存

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