部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》精品教案(20211001094755).pdfVIP

第 14 课 文艺复兴运动 知道《神曲》 、莎士比亚的戏剧等 ，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 1．掌握文艺复兴时期但丁、达 ·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就 ，理解文艺复兴 的实质。 2．分析文艺复兴时期优秀的文学、 艺术作品的成就 ，培养学生透过现象看本质的能力。 3． 了解文艺复兴运动的基本情况 ，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作 用 ， 认识文化对社会发展的作用。 重点 文艺复兴的实质和主要代表人物。 难点 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 上面两幅图画中的圣母一个是中世纪的 ，一个是文艺复兴时期的 ，你觉得画中人物的表 情有什么不同？图 2 与图 1 相比反映了什么思想的光辉？今天让我们共同学习第 14 课《文 艺复兴运动》 ，去探究这一变化的缘由。 任务一：刨根问源 教师：同学们 ，先让我们来