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幼儿园教师资格证保教知识教案怎么写 1、教学目的，所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果，教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练，一般应选定1~3个教学目的。 2、教学重点和难点，教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在，重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务.。 3、教学方法和教学过程设计，教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定，教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当，教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 幼儿园教师资格证保教知识教案主要是根据考试内容来写的，考试是最重要的，教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。 保教知识与能力活动设计题怎么做 在《保教知识与能力》这部分，共分为单选、简答、论述、材料、教案设计这五种题型，在此所占分值也不一。今天我们主要来了解的就是主观题部分的内容，也就是简答、论述、材料题以及活动设计的写法。 一、简答题： 教师资格考试中两道简答题，每题15分，共30分，重点考查考生对“保教知识”中重要知识的识记、理解程度。简答题侧重点在一个“简”上，“简”体现在两个方面，一是问题简短，问题设置直接、明确；二是答案简炼，简洁明了，无需展开长篇大论进行阐述。 简答题部分难度一般，考生只要对基本知识熟练掌握，有针对性进行地记忆，并能够条理清晰地进行表述即可。具体来看，可以从以下方面着手： ①熟悉考试大纲，根据大纲对相关知识进行梳理； ②理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆； ③将记忆内容条理化，采用有效的记忆策略提高记忆效率。 备考策略：另外就是在答题时，答案不应过长、无需做过多的阐述，只需清楚、准确、全面地把主要知识点加以表述，并在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰，也就可以了。 二、论述题： 那么在论述题当中，一定要逐条进行作答，不能毫无逻辑，写了很多但是得分点没掌握到。在教资考试中论述题1道，20分。论述题不仅考查考生对所考查知识的识记和理解，还考查考生结合生活实际展开论述相关理论，要求在论述问题、阐述自身观点时有一定的深度。论述题的答案没有标准的答案，主观性较强，考生可以结合自己的生活实际对相关理论知识进行阐述。 论述题主要考查考生对该学科基本知识的掌握和理解程度，以及分析和解决实际问题的能力。对知识的考查比较灵活，主观性较强。对于教材或讲义中可展开论述的知识点，在备考时，需尽可能多的储备与之相关的事例，拓宽知识面。 三、案例分析： 在教资考试中有2道案例分析题，每题20分。主要考查考生在教育教学实践活动中利用学前教育理论知识、学前心理学理论知识的运用能力，及分析问题、解决问题的综合能力。案例分析题呈现形式一般会给出一段对实际生活中或教育教学活动中的实况进行描述的文字，案例中隐含一个或几个有关的理论知识点。 复习策略：备考案例分析题时，可有针对性的采取以下复习策略： ①熟练掌握各部分知识要点； ②注重理解和实际运用； ③锻炼逻辑思维和表达能力。 备考策略：案例分析题的一般的步骤是：锁定考点→原理阐述→展开分析→简短结论。在解答材料分析题是应注意以下几点： (1)要仔细审题，认真阅读材料，要善于从提问和材料中提取信息。 (2)要紧扣题目材料，准确运用材料中的文字验证其中的有关事实，运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较和分析。 (3)要注意归纳、引申。从提问、材料中获取信息只是为解题提供了思路和素材。 (4)要全面、完整地阐述有关基本原理。 四、活动设计 活动设计总共分值所占30分，一般而言都是给你一个并没有规定题目，然后你可以自定义写出相应的领域。但是也有比较难的情况，就如2015年的考题，当时就出现让你写出3个子领域，所以写过程的时候相对来说要写简易些，不需要太过于负责浪费时间。 教师资格考试重点知识总结 科一：综合素质，难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就很好过。 2019下半年教师资格考试高频考点汇总 主要有以下几大模块。 1.职业理念（教育观、学生观、教师观） 2.职业道德（三爱两人一终身） 3.法律法规（六法一纲要） 4.基本文化素养（历史、科学、文学、艺术） 5.职业道德