护理教育导论自考试题及答案一..pdfVIP

护理教育导论 一、单项选择题 1.斯金纳通过 “训练鸽子打乒乓球的实验 ”创立的新概念是（ ） A. 强化 B. 惩罚 C.反射 D. 塑造 2.社会学习理论主要代表人物是（ ） A. 托尔曼 B. 桑代克 C.加涅 D.班杜拉 3.下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（ ） A. 以使用文化分析为基础来设置课程 B.文化作为决定课程的基本因素 C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓 D.在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响 4.精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（ ） A. 模仿、操作、连接、精确、自然化 B.模仿、操作、精确、连接、自然化 C.连接、模仿、精确、操作、自然化 D.模仿、精确、连接、操作、自然化 5. 学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量“ ”这一教学目标为认知领域的 （ ） A. 知识层次 B. 理解层次 C.应用层次 D. 分析层次 6.在行为目标模式的 4 个主要成分中，最核心的部分是（ ） A. 目标 B. 内容 C.方法 D.评价 7. “领导做出决定，并努力说服他人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（ ） A. 宣布“ ”决定 B. 推销“ ”决定 C. 磋商“ ”决定 D. “参与 ”决定 8.有关测量和评估的描述正确的是（ ） A. 评估只能用于可量化的事物 B.测量只能用于非量化的事物 C.测量可用于量化和非量化的事物 D.评估可用于量化和非量化的事物 9.经验学习需要一种环境，理想的经验学习环境被称为（ ） A. 学习团体 B. 社会团体 C.实践团体 D. 小组团体 10.在教育活动中随时进行的评估属于（ ） A. 总结性评估 B. 间断评估 C.过程性评估 D. 定性评估 11.下列有关教师授课质量的评价，正确的是（ ） A. 授课评价只能通过观察法来完成 B.学生和教师都可以参与授课评价 C.用观察法进行授课评价近似于定量评价 D. 学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义 12.有关临床带教老师的选择应遵照的原则，下列陈述中不正确的是（ ） A. 对健康护理的认识，有自己独特的看法，不一定与学校一致 B.热情 C.必须是一个有效的护理实践者 D. 具备良好的人际沟通能力 13.认为一份试卷，其试题难度 (P)适中，区分度 (D) 良好，可表示为（ ） A.P0.5 ，D0.2 B.P0.5 ，D0.2 C.P0.5 ，D0.2 D.P0.5 ，D0.5 14.讲授法的优点是（ ） A. 一