通过matlab软件对lti连续系统时域进行分析仿真.pdfVIP

*** 大学信息工程学院课程设计 前言 “信号与线性系统分析” 是通信类学生一门主干课程， 该课程所涉及到的许多基本概念 和五种基本分析方法， 是每个学生所必须熟练掌握的内容。 近年来， 我了解到国内一些著名 大学中有关本课程的教学实践和发展动向， 做出相应的分析得出一些结论： 学生的系统概念 比较薄弱， 而原有的教材存在着重信号而轻系统的偏向； 在运用在纯工程运算方面的时间比 较多，对一些重要的基本概念掌握得不够好。 虽然我们可以通过作大量信号与系统的试验来 帮助学生理解《信号与系统》中的众多抽象概念。 但是， 由于信号与系统实验所需的设备价 格较高， 试验难度较大， 许多教学单位都因不具备试验条件而放弃了试验课程的开设， 这极 大的影响了教育质量的